2.1. Orientar los procesos formativos y de acompañamiento a familias
2.2. Analizar el contexto e identificar amenazas y oportunidades para potenciar el desarrollo integral de los niños y niñas
2.3. Promover que los agentes educativos implementen los pilares de la educación (Arte, Juego, Exploración del Medio y Literatura) de acuerdo con el proyecto pedagógico
3. AGENTE EDUCATIVO
3.1. Compromiso social, con la primera infancia
3.2. Acompañar y orientar las acciones educativas de las familias en la crianza y cuidado de los niños y niñas
3.3. Acompañar las estrategias definidas para la caracterización de los niños, niñas y familias
3.4. Explorar al máximo las capacidades de las niñas y los niños para potenciando sus necesidades
3.5. se fomenta el buen trato, y la atención con amor sea de la más alta calidad
4. APOYO PSICOSOCIAL
4.1. Orientan a las familias hacia las diferentes redes de apoyo
4.2. Apoyan la inclusión social de niños y niñas con discapacidad.
4.3. Seguimiento de la valoración cualitativa del desarrollo de los niños y niñas
4.4. Remiten a las autoridades competentes los casos de maltrato infantil
5. APOYO NUTRICIONAL
5.1. registran la evolución del estado nutricional de cada beneficiario en las curvas de crecimiento y desarrollo
5.2. orientan las acciones educativas de los padres madres y personas significativas en la crianza y cuidado de los niños y niñas
5.3. Brindan asesoría permanente a los cuidadores sobre adecuados hábitos de higiene y manipulación de alimentos, en el hogar
