(aprende a aprender) SI QUIERES APRENDER ?
Plan your website and create the next important tasks for get your project rolling
1. 6.compara
1.1. Demographic
1.2. Psychographic
1.3. Technographic
1.4. Behavior
1.5. Gathering Points
1.6. semejanzas y diferencias
2. 5.Experimenta
2.1. Sell your own products
2.2. Sell your own services
2.3. Grow your visibility
2.4. Sell third party products
2.5. Create membership site
2.6. el cambio es una constante
3. 4.Observa
3.1. redimensionar
3.2. Partner
3.3. Audiences
3.4. Authority
4. 7.Organiza
5. 8. concentrate
5.1. centrar la atencion en un hecho para poderlo aprender
6. 9. resume
6.1. en sus propias palabras expresa o lo que dice otra persona
7. 10. practica
7.1. es un proceso para decir que lo "aprenhedio"
8. 11. evalua
9. 12. cuestionate
9.1. procesos de perfeccionamiento
10. 1. Piensa (teoria de las inteligencias multiples)Howard Gardner
10.1. verbal / linguistica
10.1.1. conferencias, discutir, redactar, analizar, hacer ensayos, narrar, exponer etc
10.1.1.1. politicos, escritores, poetas y periodistas
10.1.1.2. como mejorar ?
10.1.1.2.1. empieza un diario personal
10.1.1.2.2. ensayos sobre temas q te gusten
10.1.1.2.3. dialogar con personas que no son de argot propio
10.1.1.2.4. lee mucho y bien
10.1.1.2.5. escuchar musica y poesia
10.2. logica / matematica
10.2.1. programar, decifrar codigos, calcular, disenos de perfiles, estadistica, etc
10.2.1.1. científicos, economistas, académicos, ingenieros y matemáticos
10.2.1.2. como mejorar ?
10.2.1.2.1. tareas a que te fuercen este tipo de inteligencia
10.2.1.2.2. webs de formación gratuita
10.2.1.2.3. leer libros de logica
10.3. viso / espacial
10.3.1. hacer objetos, manejar mapas, orientarse, armar rompecabezas, hacer estructuras, ordenar, dibujar etc
10.3.1.1. ajedrecistas y los profesionales de las artes visuales (pintores, diseñadores, escultores…).
10.3.1.2. como mejorar ?
10.3.1.2.1. manejar carro o moto
10.3.1.2.2. tallar figuras
10.3.1.2.3. cubos de rubik
10.3.1.2.4. plataformas 3d
10.4. musical / ritmica
10.4.1. cantar, bailar, tocar instrumentos, imitar sonidos, improvisar, identificar tonos etc
10.4.1.1. bailarines, actores, deportistas, y hasta cirujanos y creadores plásticos
10.5. corporal / kinestesica
10.5.1. jugar, manualidades, teatro y drama, deportes, ejercicios, hacer modelos etc
10.6. naturalista
10.6.1. estudiar plantas y animales, experimentar (causa - efecto ), sembrar, cuidar su cuerpo, cultura verde etc.
10.7. Interpersonal
10.7.1. trabajar en equipo, hacer reuniones, eventos, investigacion en grupo, negociar, persuadir, conciliar, etc
10.7.1.1. Profesores, psicólogos, terapeutas, abogados y pedagogos
10.7.1.2. como mejorarla?
10.7.1.2.1. qué sabes tú que los demás no sepan
10.7.1.2.2. Da más credibilidad a los gestos que a las palabras
10.7.1.2.3. Piensa en cómo te ven a ti
10.7.1.2.4. No tengas miedo en preguntar
10.8. Intrapersonal
10.8.1. imaginacion, redaccion, reflexion, relajacion, autoevaluacion, concentracion, meditacion, etc
10.8.1.1. comprender y controlar el ámbito interno de uno mismo.
10.8.1.2. como mejorarla?
10.8.1.2.1. ejercicios de meditacion
10.8.1.2.2. plantearse como se siente
10.8.1.2.3. llevar su conocimiento hacia metas
10.8.1.2.4. evalua sus progresos
10.9. existencial
10.9.1. espiritualidad, trascendencia, identifican su plan de vida, defienden valores y luchan por ellos, etc
11. 2. Comunicate
11.1. La comunicación es un proceso que se realiza entre dos o más personas para manifestar sentimientos, emociones, pensamientos, etc por medio de un determinado código.
11.2. elementos de la comunicacion
11.2.1. Emisor
11.2.2. receptor
11.2.3. Mensaje
11.2.4. Código
11.2.5. Canal
11.2.6. Contexto
11.3. tipos de comunicacion
11.3.1. Intrapersonal
11.3.2. Interpersonal
11.3.2.1. Grupal
11.3.2.2. masiva
11.4. tips para una buena comunicacion
11.4.1. Mira a la persona que está hablando.
11.4.2. Hacer preguntas. Muestra interés para que captes interés.
11.4.3. No interrumpas; reconoce el momento adecuado para intervenir.
11.4.4. No cambies el tema de imprevisto.
11.4.5. Muestra empatía por la persona que habla.
11.4.6. No controles la conversación. Permite la retroalimentación y diversidad de opiniones.
11.4.7. Responde de manera verbal y no verbal.
11.4.8. Juzga sólo el contenido y no a los interlocutores.
11.4.9. Comunica tus emociones y opiniones.
11.4.9.1. ¿Qué quiero decir?,
11.4.9.2. ¿qué mensaje quiero transmitir?
11.4.9.3. ¿a quién se lo quiero transmitir?
11.4.9.4. cuál es el mejor momento para hacerlo?
11.4.9.5. de qué manera voy a lograr que mi mensaje sea claro y comprendido?.