secuencia de pausas

1. documentarse

1.1. investigar diferentes formas de solucionar el problema

1.2. tener en cuenta diferentes referentes teoricos que hablar acerca del problema y sus posibles soluciones

1.3. consultar el historial educativo de los niños involucrados en el problema

2. trabajar en ello

2.1. meterse de lleno con las soluciones y mitigar el problema

2.2. pedir ayuda a los involucrados en el proceso educativo  para colaborar en la solucion del problema

2.3. poner en practica todos los teoricos consultados para la solucion del problema presentado

3. evaluacion

3.1. tomar nota de aquello que funciono y de lo que no tuvo buen provecho en el proceso de mejoramiento

3.2. afianzar aquellas cosas que no salieron bien durante el proceso y aprender de ellas

4. acercarse

4.1. tener conocimiento del problema

4.2. informarse del problema

4.3. acercarse donde es el problema (area afectada)

5. observar

5.1. indagar con los docentes

5.2. preguntar a los afectados que esta sucediendo