Autores y Conceptos

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Autores y Conceptos by Mind Map: Autores y Conceptos

1. House (2004)

1.1. Enfoque de Revisión        Profesional

1.1.1. Para involuncrar a los  profesores en un proceso de autoevaluación.

1.1.1.1. Esta considerado como un componente de la evaluación educativa

1.2. Niveles de Acreditación     de los saberes

2. Debesse y Mialaret           (1980)

2.1. Asegura la calidad y  competencia

2.1.1. A mejorar la enseñanza

2.1.2. A diferenciar entre un buen maestro y uno que no lo es

2.2. El docente debe debe ser  ubicado en el contexto  donde realiza su labor

2.2.1. El docente debe ser considerado para llevar a cabo una evaluación mas rigurosa.

3. Tejedor (1990)

3.1. Procedimiento adecuando para fundamentar la  investigación sobre:

3.1.1. El Proceso de Enseñanza -  Aprendizaje.

3.1.2. Sus resultados deben de servir a la elaboración de pautas en la innovación metodológica.

3.2. RuGarcia (1994)

3.2.1. Mejorar la práctica docente  enmarcada en proyectos de cambio.

3.2.2. Concibe la buena docencia es igualada a los rasgos del buen profesor.

4. Etxegaray (1991)

4.1. Evaluación Inicial

4.1.1. Determina la aceptación o  no de la persona al puesto docente.

4.1.2. Diferentes cursos que deben de tomar los profesores para adquirir las plazas.

4.2. Evaluación de Proceso

4.2.1. Mejorar la calidad educativa de los maestros.

4.2.2. Se realiza durante el proceso educativo.

4.3. Evaluaciones Periodicas

4.3.1. Comparacion del rendimiento de un profesor con otro.

4.3.2. Esta destinada al control de  objetivos.

5. Apodaka, Arbizu, Grao, Hornilla               y Olalde (1990)

5.1. La Evaluación de la enseñanza universitaria cobra sentido dentro de la evaluación de toda la institución

5.1.1. Utilizar la opinión de los alumnos  como forma de evaluar a los profesores es parcial.

5.2. Ya que esta opinión no puede ofrecer información útil sobre la labor  administrativa y de investigación del profesorado.

6. De ibarrola (1991)

6.1. Como una actividad académica  necesaria para orientar el futuro institucional y el desarrollo  profesional del profesorado.

6.1.1. Ubica dos tendencias en la formas de como se ha realizado la evaluación docente: La descalificadora y la  justificadora.

6.1.2. La descalificadora premia a algunos  docentes.

6.2. Fernandez (1991)

6.2.1. Es un proceso para tomar juicios de  valor acerca de la actividad docente.

6.2.2. Se requiere criterios y patrones de  referencia que permiten valoraciones globales.