LAS TIC EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

1. MISIÓN Y VISIÓN: Los cuales permitirán a todos los integrantes tener claridad en la dirección , cumplimiento de objetivos, guiar la realización de actividades, los integrantes saben porqué están trabajando juntos en el uso crítico y formativo de las TIC

2. Conforme al campo de necesidades ligadas con la formación para el trabajo dentro del sistema educativo(Brunner 2000) se define la inclusión de las Tic

3. Las Tic favorecen la adquisición de habilidades para transitar los nuevos tiempos

4. + Creación y selección de la información

5. Capacidad para tomar decisiones

6. Interés por los nuevos desarrollos tecnológicos

7. Flexibilidad y capacidad de resolver problemas

8. Habilidades comunicativas, autonomía

9. El Director considera varios aspectos:

10. DIAGNÓSTICO: el director en una acción autocrítica y objetiva reconoce las necesidades , fortalezas con las que se cuenta y las mejoras que requiere el personal administrativo en la cultura TIC institucional

11. PLANEACIÓN: A través del diagnóstico de la realidad administrativa, establece prioridades, traza objetivos y metas verificables y estrategias de mejora en la integración de las TIC

12. Capacita al personal administrativo  desde el funcionamiento de los equipos, el software disponible, el sitio web institucional

13. LAS TIC son un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información

14. Dirigido a Personal Administrativo

15. Plan de acción articulando tres condiciones: (Prowda)SABER HACER, QUERER HACER, PODER HACER

16. IMPLEMENTACIÓN: Puesta en práctica las estrategias, acciones y compromisos, el personal administrativo asume la importancia de las tareas que habrán de llevar a cabo

17. SEGUIMIENTO: El director determina con el personal administrativo las acciones para verificar periódicamente el cumplimiento de actividades y acuerdos para el logro de las metas

18. EVALUACIÓN: El director realiza el proceso sistemático de registro y recopilación de datos cualitativos y cuantitativos para la toma de decisiones

19. Organiza horarios y lugares de acceso para que todo el personal administrativo implemente cada uno sus tareas asignadas

20. El director verifica a través de un acompañamiento al personal administrativo el FODA

21. A través de los resultados obtenidos realiza ajustes para la implementación de nuevas acciones