EDUCACIÓN Y PEDAGOGIA

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EDUCACIÓN Y PEDAGOGIA by Mind Map: EDUCACIÓN Y PEDAGOGIA

1. PEDAGOGIA

1.1. "RE ELABORA Y RECONSTRUYE LOS SENTIDOS PRODUCIDOS POR AQUELLOS BAJO LA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN DE LOS JÓVENES, DENTRO DE UN HORIZONTE HISTÓRICO CULTURAL DETERMINADO" RAFAEL FLOREZ (COLOMBIANO 1994)

1.2. MODELOS PEDAGOGICOS

1.2.1. TRADICIONALISMO

1.2.1.1. NO PERMITIA QUE LOS APRENDICES SE SALIERAN DE ESQUEMAS YA PREDETERMINADOS POR LA IGLESIA.

1.2.2. CONDUCTISMO

1.2.2.1. MODELO CENTRADO EN TAREAS PARA DAR CUMPLIMIENTO A UNA  EMPRESA

1.2.2.2. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL DE FINALES DE SIGLO XIX

1.2.3. PEDAGOGIAS ACTIVAS

1.2.3.1. EL MAESTRO CUMPLE EL ROL DE DISEÑAR SITUACIONES PARA CONDUCIR EL ALUMNO A SU AUTOREALIZACION, ENFATIZANDO ASPECTOS.

1.2.3.1.1. LA RESPONSABILIDAD, CREATIVIDAD, INICIATIVA, REFLEXION, SOLUCION DE PROBLEMAS, INDEPENDENCIA, AUTOREGULACION, PENSAMIENTO CRITICO Y TRABAJO COLABORATIVO.

1.2.3.2. VISUALIZAR AL APRENDIZ COMO UN SER HUMANO LIBRE Y RESPONSABLE DE SUS DECISIONES.

1.2.4. PEDAGOGÍAS SOCIO-CONSTRUCTIVAS

1.2.4.1. SURGE DE LOS ESTUDIOS DE LEV VIGOTSKY

1.2.4.2. CONSIDERA A LA SOCIEDAD Y A LA CULTURA COMO PROPULSORAS DE LAS INTERACCIONES SOCIALES QUE PERMITEN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL ESTUDIANTE.

1.2.5. PEDAGOGÍAS CRITICAS

1.2.5.1. EL DOCENTE OCUPA UN ROL CENTRAR EN EL PROCESO

1.2.5.1.1. COMO MAESTROS DEBEMOS PENSAR EN MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA, LLEVANDO AL ALUMNO AL PENSAMIENTO CRITICO A REINVENTAR TENIENDO EN CUENTA EL VINCULO EDUCATIVO ENTRE SOCIEDAD, ESCUELA, DOCENTES Y ESTUDIANTES.

2. EDUCACIÓN

2.1. LEYES QUE REGLAMENTAN LA EDUCACION

2.1.1. LEY 115 DE 1994

2.1.1.1. REGLAMENTA LA EDUCACION PUBLICA FORMAL EN COLOMBIA

2.1.2. PLAN DECENAL DE EDUCACION 2006-2016

2.1.2.1. CONTIENE LAS POLÍTICAS QUE EL GOBIERNO  DE COLOMBIA ESTA LLEVANDO A CABO PARA AVANZAR EN LAS TRANSFORMACIONES QUE LA EDUCACIÓN COLOMBIANA NECESITA

2.1.3. LEY 119 DE 1994

2.1.3.1. LEY QUE RESESTRUCTURA EL SERVICIO SENA, DESCRIBIENDO LOS OBJETIVOS, FUNCIONES Y MISION DE LA INSTITUCION

2.1.3.2. ESA LEY RIGE LA FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO

2.2. LA EDUCACIÓN SE CONCIBE COMO UN PROCESO EN CONSTRUCCIÓN PERMANENTE, COMO UN HECHO SOCIAL, HISTÓRICO, CULTURAL E IDEOLÓGICO Y QUE PARTE DEL TRIANGULO DEL APRENDIZAJE

2.2.1. EDUCACIÓN, CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD

2.3. TRANSFORMACIÓN SOCIAL