EDUCACIÓN INCLUSIVA

1. Características

1.1. Asequialidad

1.1.1. El estado debe garantizar la disponibilidad de escuelas para cualquier estudiante con o sin discapacidad.

1.2. Accesibilidad

1.2.1. Las escuelas no deben de tener obstáculos para acceder al sistema educativo, sin embargo hay muchas escuelas que no cuentan con la infraestructura adecuada ni con el mobiliario adecuado para los estudiantes con discapacidad

1.3. Adaptabilidad

1.3.1. Los docentes deben de tener la capacidad para adaptar su diseño curricular a las necesidades educativas de sus alumnos, deben de hacer esta adaptación, el estado debe de apoyarlos con capacitaciones y material educativo. Sin embargo hay muchos docentes que desconocen las diferentes metodologías existentes para adaptar la curricula en el aula

1.4. Aceptabilidad

1.4.1. La educación que reciben todos los estudiantes con discapacidad o sin ella tiene que ser de calidad para todos