INFANCIA

1. Autores que aportaron

1.1. Foucault planteaba que lo que garantiza la permanencia de la niñez en la escuela es la disciplina

1.2. Dolto plantea que nuestros niños son portadores de nuestro pasivo de la dinamica

1.3. Rousseau reivindica el lugar de la infancia y trata de normatizar su exsistencia utilizando la educacion como el instrumento que hace posible esta transicion

2. En los primeros años de vida del ser humano se aprende por medio de:

2.1. Socializacion

2.2. Culturizacion

3. Determinante histórico del niño

3.1. En el siglo XV a XVII aparece el concepto de infancia donde produce unas transformaciones de la sociedad occidental la infancia deja de ocupar su lugar

3.2. En la edad media no existía la medición cronológica de la vida de cualquier ser humano

3.3. En el renacimiento la iglesia empezó a propiciar el reconocimiento del niño, alentado a la lactancia  materna como un elemento importante para su sobre vivencia y la relación afectuosa entre madre e hijo

3.4. La relación escuela- familia representa el encierro del cuerpo infantil en esta institución, la cual surge concurrente-mente con el sentimiento moderno de la infancia