ALFABETIZACIONES MULTIPLES

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ALFABETIZACIONES MULTIPLES by Mind Map: ALFABETIZACIONES MULTIPLES

1. Video de introducción

2. ¿Qué alfabetizaciones se ponen en juego?

2.1. Alfabetización informacional

2.1.1. Procesos de enseñanza y de aprendizaje

2.1.2. Dominio de habilidades

2.1.2.1. Identificar

2.1.2.2. Encontrar

2.1.2.3. Valorar/evaluar

2.1.2.3.1. sentido crítico

2.1.2.4. Aplicar/ usar

2.1.2.5. Reconocer

2.2. Alfabetización mediática

2.2.1. conocimiento de los medios de comunicación

2.2.1.1. Información masiva

2.2.1.1.1. Medios masivos

2.2.1.2. Información académica

2.2.1.2.1. Revistas científicas

2.2.1.2.2. Libros

2.3. Alfabetización digital

2.3.1. Acceso al hardware y software necesario.

2.3.2. Desarrollar los conocimientos y habilidades instrumentales y cognitivas para su uso.

2.4. Alfabetización Audiovisual

2.4.1. Acceso e Interpretación del Lenguaje Cinematografico

2.4.2. Acceso e Interpretación del Lenguaje Sonoro-Musical

2.4.3. Acceso e Interpretación del Lenguaje Icónico

2.4.4. Acceso e Interpretación del Lenguaje Lúdico-Digital

3. ¿Dónde se aprenden?

3.1. vida diaria

3.2. Instituciones educativas

3.2.1. Universidades

3.2.2. Institutos tercearios

3.2.3. Escuelas

3.3. Instituciones documentales

3.3.1. Bibliotecas

4. ¡Cómo podemos implentar su uso en las escuelas?

5. ¿Qué  son ?

6. ¿Quiénes deben enseñarlas?

6.1. Docentes

6.2. Bibliotecarios

6.3. Familia

6.3.1. Padres a hijos

6.3.2. Hijos a Padres

6.4. Pares

7. DEFINICION DEL PROBLEMA

8. ¿Qué ESTRATEGIAS usar para  enseñar ALFABETIZACIONES MÚLTIPLES ?

9. Usar Canciones

10. Usar fragmentos de series o peliculas

11. Usar videos de académicos

12. Lista de Ideas

13. EVALUACIÓN DE LAS IDEAS

14. VENTAJAS

15. DESVENTAJAS

16. IDEA

17. Usar artículos periodisticos

18. Usar artículos académicos

19. Usar Canciones

20. Entretenido

21. Fácil de recordar

22. Requiere parlantes para que se escuche y que se imprima la lirica.

23. Consume tiempo de búsqueda y selección de una canción adecuada

24. Fácil de entender

25. Usar Sketches Cómicos

26. Muy Divertido

27. Fácil de recordar

28. Puede banalizar el tema

29. Puede no entenderse el mensaje si el video es confuso o se carece de capacidad de interpretación

30. Requiere equipamiento en el aula o conexión a internet en casa

31. Himno de la Cruzada Nacional de Alfabetización

32. Son de alfabetización

33. Encuentro

34. Terapia de Redes Sociales

35. Foto Pal Face

36. Teléfono Súper Inteligente

37. Si el video contiene vocabulario o temas sugestivos no es apto para contextos formales.

38. Computadora

39. Usar  videos de Sketches Cómicos

40. Alfabetizaciones múltiples según Perez Tornero

41. Usar artículos periodisticos

42. Fácil de entender

43. Requiere corroborar la fuente

44. Puede contener opiniones personales presentados como si fueran hechos o certezas.

45. Usar Videos de Académicos

46. Términos académicos explicado con lenguaje coloquial .

47. Enfoque específico en el tema

48. Requiere equipamiento para su proyección o conexión a internet.

49. Información de buena calidad

50. Fuente corroborada

51. Debe realizarse el esfuerzo de relacionar la lirica con el tema específico.

52. Extensión reducida

53. Puede ser tan aburrido como un texto académico pero sin su rigurosidad intelectual.

54. Puede no ser particularmente entretenido.

55. Usar Articulos Académicos

56. Información de buena calidad

57. Enfoque específico en el tema

58. Fuente corroborada

59. Extensión larga

60. No es entretenido

61. Lenguaje académico de difícil incorporación para el lector.

62. Poco original

63. Idea Seleccionada

64. Usar Videos Académicos

65. Usar Juegos de Roles

66. Mejora el trabajo y la cooperación en grupo

67. Puede ser utilizalo como introducción divertida a la exposición

68. Inhibición de los participantes en el juego.

69. Debe tener consignas claras y roles definidos para comprenderse la temática.

70. Se debe contar objetos, ropas y otros elementos para realizarlo.

71. Multialfabetización en la sociedad del conocimiento: competencias informacionales en el sistema educativo

72. Anexo curricular para nivel Primario sobre Educación Digital. Buenos Aires. 2014

73. Los chicos que les enseñan a los grandes

74. Alfabetización siglo XXI

75. Juegos de roles