Percorso didattico  sull'utilizzo delle piattaforme wiki per il marketing territoriale

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Percorso didattico  sull'utilizzo delle piattaforme wiki per il marketing territoriale by Mind Map: Percorso didattico  sull'utilizzo delle piattaforme wiki per il marketing territoriale

1. Durata

1.1. Corso pilota

1.1.1. 3 mesi

1.2. Corso standard

1.2.1. 6 mesi

2. Costi

2.1. Professionisti

2.1.1. Docenti

2.1.2. Tutor

2.1.3. Tecnici

2.2. Materiali

2.2.1. Attrezzature

2.2.2. Cancelleria

2.3. Destinatari

2.3.1. Mancata attività lavorativa

2.4. Eventuale affitto aula

3. Schema dei contenuti e delle attività didattiche in presenza e a distanza

3.1. Primo incontro in presenza (6 h)

3.1.1. Presentazione dei partecipanti

3.1.2. Questionario di ingresso

3.1.3. Discussione sulle finalità e sugli obiettivi del corso

3.1.4. Presentazione dei contenuti del corso

3.1.5. Presentazione della piattaforma wiki del corso

3.2. Primo modulo a distanza

3.2.1. Conoscenza e valorizzazione del territorio (video)

3.2.2. Individuazione dei luoghi, dei personaggi e dei beni culturali, monumentali e ambientali da approfondire e valorizzare (wiki)

3.2.3. Assegnazione dei compiti ai diversi destinatari (wiki)

3.3. Secondo modulo a distanza

3.3.1. Information Literacy (video e/o dispense)

3.3.1.1. Strumenti

3.3.1.1.1. Motori di ricerca

3.3.1.1.2. Cataloghi

3.3.1.1.3. Discovery Tool

3.3.1.2. Risorse

3.3.1.2.1. Banche dati

3.3.1.2.2. Archivi istituzionali

3.3.1.2.3. Biblioteche digitali

3.3.1.3. Metodologie

3.3.1.3.1. Selezione delle fonti

3.3.1.3.2. Valutazione delle fonti

3.3.1.3.3. Riuso delle fonti

3.3.2. Questionario di valutazione

3.4. Terzo modulo a distanza

3.4.1. Sapere libero e licenze aperte (dispensa)

3.4.2. Le piattaforme wiki più diffuse (video e dispense)

3.4.3. Le piattaforme wiki per il marketing territoriale (video)

3.4.4. Questionario di valutazione

3.5. Attività di caricamento dei contenuti da parte dei corsisti con monitoraggio e assistenza a distanza da parte del tutor

3.5.1. Immagini

3.5.2. File multimediali

3.5.3. Voci enciclopediche

3.5.4. Mappe

3.5.5. Libri elettronici

3.5.6. Guide turistiche

3.6. Secondo incontro in presenza (6 h)

3.6.1. Presentazione del lavoro svolto da parte dei corsisti

3.6.2. Discussione sulle potenzialità e le criticità

3.6.3. Disseminazione dell'attività e dei contenuti

3.6.4. Questionario di valutazione e di autovalutazione finale

4. Monitoraggio

4.1. Questionario d'ingresso

4.2. Valutazione al termine del secondo modulo a distanza

4.3. Valutazione al termine del terzo modulo a distanza

4.4. Monitoraggio a distanza sulle diverse piattaforme di lavoro (Wikipedia ecc.)

4.5. Assistenza a distanza sul wiki del corso

4.6. Questionario di valutazione e di auto-valutazione finale

5. Finalità

5.1. Diffusione della conoscenza del proprio territorio

5.2. Promozione del concetto di sapere libero

5.3. Sviluppo di competenze informative e digitali

6. Obiettivi

6.1. Creazione di un wiki ad hoc mediante la tecnologia MediaWiki, che funga da luogo di deposito, diffusione e scambio dei contenuti (dispense, video, link, bibliografia), da luogo di confronto e di discussione e da vetrina di tutti i contenuti pubblicati sulle varie piattaforme di lavoro (Wikipedia ecc.)

6.2. Creazione di una pagina ad hoc su Wikipedia per il monitoraggio delle attività

6.3. Creazione/arricchimento/aggiornamento di voci su Wikipedia

6.4. Creazione di uno o più itinerari sulla piattaforma Wikivoyage

6.5. Creazione di un ebook sulla piattaforma Wikibooks

6.6. Caricamento di immagini e file multimediali sulla piattaforma Wikimedia Commons

6.7. Caricamento e correzione di opere in pubblico dominio sulla piattaforma Wikisource

6.8. Creazione e aggiornamento di mappe dei luoghi interessati sulla piattaforma OpenStreetMap

7. Piattaforme

7.1. Wikipedia

7.2. Wikibooks

7.3. Wikivoyage

7.4. Commons

7.5. Wikisource

7.6. OpenStreetMap

7.7. MediaWiki

8. Attori

8.1. Project Manager

8.2. Stakeholders

8.3. Instructional Designer

8.4. Esperti dei contenuti

8.5. Personale tecnico

8.6. Docenti

8.7. Tutor

8.8. Destinatari

8.8.1. Docenti di scuole medie superiori

8.8.2. Operatori culturali

8.8.3. Operatori turistici

8.8.4. Fotografi

8.8.5. Cultori di storia locale

9. Contenuti didattici

9.1. Information Literacy

9.2. Licenze aperte

9.3. Storia locale

9.4. Biblioteche digitali

9.5. Open access

9.6. Piattaforme wiki

9.6.1. Wikipedia, l'enciclopedia libera

9.6.2. Wikibooks, manuali e libri di testo aperti

9.6.3. Wikisource, una biblioteca digitale collaborativa

9.6.4. OpenStreetMap, mappe e cartografie create dalla comunità

9.6.5. Commons, l'archivio di immagini libere

9.6.6. Wikivoyage, la guida turistica scritta dagli utenti

9.6.7. MediaWiki