RUTAS DEL APRENDIZAJE: LA EDUCACIÓN PLÁSTICO Y LA PÉRDIDA DE RUMBO EDUCATIVO
by Erika Mantilla Zuñiga
1. 1. Antecedentes burocráticos.
1.1. El Ministerio de Educación del Perú lanzo los programas educativos PLANCAD y PLANGED.
1.2. La aplicación de estos programas represento un tremendo gasto al presupuesto destinado a educación
2. 2. Las Rutas del aprendizaje: El Curriculum y el Rediseño curricular:
2.1. La puesta en marcha de este programa no parte de ninguna investigación previa, lo que denota improvisación.
2.2. En este nuevo programa no se evidencia la participación del maestro de aula, sino se le considera como parte, como se va pretender solucionar algo que parte de supuestos.
3. 3. Las Rutas del aprendizaje : Hacia un nueva pérdida de rumbo
3.1. ¿Pero qué son las Rutas del Aprendizaje? “Son un conjunto de herramientas que proponen orientaciones pedagógicas y sugerencias didácticas para la enseñanza efectiva de los aprendizajes fundamentales”.
3.2. En las Rutas del aprendizaje se define a la competencia como “ Un saber actuar en un contexto particular de manera pertinente”. Las capacidades lo resumen en un Seleccionar y movilización de una diversidad de recursos.
3.2.1. Se confunde lo que es capacidad y se le reduce a un verbo o una simple acción, esto de hecho va llevar a
3.2.2. una confusión al magisterio y esto hace suponer que las rutas del aprendizaje no va fomentar la
3.2.3. investigación en los docentes.