DISPOSITIVOS Y APLICACIONES MÓVILES EN EDUCACIÓN

1. Tipos de Dispositivos Móviles

1.1. Smartphone

1.2. Laptop

1.3. Celular

1.4. Tablet

1.5. Consola de videojuegos portatil

1.6. Reloj inteligente

1.7. eBooks o eReaders

2. Aplicaciones digitales

2.1. Aplicaciones nativas

2.1.1. Se instalan en los dispositivos, no requieren conectividad, se tiene acceso a todos los recursos del dispositivo

2.2. Aplicaciones WEB

2.2.1. Se encuentran en entornos WEB, requieren conectividad, no tiene acceso a todos los recursos del dispositivo.

2.3. Aplicaciones Híbridas

2.3.1. Combinación de las anteriores, se descarga y navega en la WEB, puede emplear recursos del dispositivo

3. Usos educativos de los dispositivos móviles

3.1. Comunicación

3.2. Almacenamiento

3.3. Consulta de información

3.4. Herramientas: Cámara fotográfica, video, bocina, micrófono, pantalla táctil, teclado

3.5. h) Autonomía e iniciativa personal

3.5.1. Autorregulación de su uso

3.5.2. Normas de convivencia

4. Usos educativos de las aplicaciones digitales

4.1. a) Comunicación lingüistica

4.1.1. Diccionarios

4.1.2. Enciclopedia

4.1.3. Traductores

4.1.4. Cursos de idiomas

4.2. b) Matemáticas

4.2.1. Calculadora científica

4.2.2. Graficadora

4.3. c) Conocimiento e interacción con el mundo físico

4.3.1. Libros y revistas científicas digitales

4.3.2. Vídeos

4.3.3. Podcats

4.4. d) Tratamiento de información y competencia digital

4.4.1. Bluetooth

4.4.2. Mensajería

4.4.3. Editor de imágenes y videos

4.4.4. Almacenamiento de textos, libros, apuntes

4.5. e) Social y ciudadana

4.5.1. Wikis

4.5.2. Blogs

4.5.2.1. Foros

4.5.2.2. Gacetas

4.5.3. Crear páginas WEB

4.5.4. Mensajería

4.5.5. Noticias, diarios digitales

4.6. f) Cultural y artística

4.6.1. Recopilar y almacenar obras de arte

4.6.2. Dibujar y pintar

4.6.3. Grabar y mezclar música

4.6.4. Componer música

4.6.5. Aplicaciones para tocar varios instrumentos

4.6.6. Recorridos virtuales a museos

4.7. g) Aprender a aprender

4.7.1. Tutoriales

4.7.2. Presentaciones

4.7.3. Infografías

4.7.4. Autoevaluaciones

4.7.5. Compartir el conocimiento en redes sociales

5. Ventajas

5.1. Desarrollo de las competencias básicas de educación (España)

5.2. Elimina barreras geográficas

5.3. Mejora la motivación

5.4. Se usa en educación a distancia o presencial

5.5. Acercan el conocimiento a la realidad

5.6. La gran cantidad de aplicaciones que se pueden adquirir o utilizar en la web

5.7. La adaptabilidad a los contenidos curriculares

5.8. Mejoran los canales de comunicación

5.9. Estimula diversos estilos de aprendizaje

5.10. Mejora la comunicación de la comunidad educativa

5.11. Personalización del aprendizaje: lugar, tiempo, necesidades de contenidos

6. Desventajas

6.1. Costos, algunos requieren compras o membresías

6.2. Requieren tiempo para investigar las aplicaciones que se pueden emplear

6.3. Verificar la seguridad que ofrecen al usuario y en el manejo de sus datos

6.4. Requiere control y supervisión

6.5. Requiere el desarrollo de una pedagogía y didáctica adecuada que todavía no se domina totalmente

6.6. Costos: la adquisición de dispositivos que cuenten con la tecnología necesaria para su uso

6.7. Se requiere de aplicaciones multiplataforma para democratizar el uso de aplicaciones

6.8. Mal uso que se puede hacer de ellos en la escuela

6.9. El tamaño de la pantalla impide su uso por tiempo prolongado

6.10. Duración de la batería

6.11. Capacidad de la memoria, la velocidad de conexión y descarga

6.12. Altos costos para el acceso a Internet  si no se cuenta con una red gratuita en la escuela

7. m-Learning

7.1. Aprovecha los avances tecnológicos de los dispositivos móviles

7.2. Se requieren políticas económicas y educativas para su implementación en las escuelas

7.3. Requiere formación pedagógica y técnica por parte de los profesores

7.4. Enfocada al desarrollo de habilidades para la inserción a los nuevos campos laborales

7.5. Metodología para la Economía del conocimiento.