EDUCACION Y SOCIEDAD. BASES EPISTEMOLOGICAS

1. Cada país presenta un sistema educativo que se ha  forjado según su contexto, necesidad y particularidad

1.1. El SENA como organización pública, participa en el sector SOCIO-ECONÓMICO del Pais.

1.1.1. Medinte la formacion profesional -integral con politicas de eficiencia, eficacia y calida

1.1.2. Tecnologia e innovacion

1.1.3. Productividad mediante la política tripartita

1.1.4. La adopción y estudio de las pedagogias y los modelos pedagogicos segun estandarizacion de la educacion y las caracteristicas particulares y necesarias para la transformacion

2. se requiere un proceso de trnasformacion mediante la contextualizacion, inicaracterizacion de la problematica

3. la educación es un arma infalible en la transformación de la humanidad considerada en crisis

4. proceso socio-cultural

5. Es importante  una reflexión acerca de la creatividad, la calidad de enseñanza y la estandarización de las escuelas.

5.1. ¿Qué se está logrando?

5.2. ¿Como están aprendiendo los estudiantes?

6. el entorno global es influyente en las politicas educativas publicas.

7. forjado por lafamilia,  la influencia de la iglesia, los medios de comunicación, las ideologías, las políticas, entre otros aparatos y constructos sociales

8. afronta problemas eticos y sociales destructivos