1. Se clasifica en:
1.1. Ciencias Políticas
1.2. Ciencia Exactas
1.3. Ciencias Naturales
1.4. Ciencias Humanas
1.5. Ciencias de la tierra
1.6. Filosofia de la ciencia
2. Tecnología
2.1. Desarrollo de la actividad científica
2.1.1. Aplicada para
2.1.1.1. El mejoramiento de medios:
2.1.1.1.1. Naturales
2.1.1.1.2. Artificiales
2.1.1.2. Manufactura de:
2.1.1.2.1. Bienes materiales
2.1.1.2.2. Bienes artificiales
3. Contribuir a
3.1. Nueva percepción de Ciencia y Tecnología
3.2. Mejorar condiciones desde:
3.2.1. Social
3.2.2. Económico
3.2.3. Ambiental
4. Ciencia
4.1. Conjunto de conocimientos
4.1.1. Desarrollo tecnológico y científico
4.1.2. Obtenidos mediante:
4.1.2.1. Observación
4.1.2.2. Razonamiento
4.1.2.3. Investigación Científica
4.1.2.4. Experimentación y matemáticas
4.1.2.4.1. Deducen
5. CTS
5.1. En la educación
5.2. Importancia
5.2.1. Alfabetización cientifica
5.2.2. Vocación de estudio en los educandos
5.2.3. Promover practicas de innovación tecnológica
5.2.4. Transformar el pensamiento cotidiano
5.2.5. Inclusión en el currículo
5.2.5.1. Para aumentar
5.2.5.1.1. La capacidad intelectual de los educandos
5.2.5.1.2. Pensamientos crítico y creador
5.2.5.1.3. Competencias de los docentes