PARADIGMA PSICOGENÉTICO

1. Principal representane

1.1. Jean Piaget

1.1.1. inicia

1.1.1.1. 1970

1.1.1.2. tras un periodo de mas de 60 años

1.1.1.3. con lógica y pensamiento

2. Instrumentado

2.1. en

2.1.1. Niveles

2.1.1.1. Educación inicial

2.1.1.2. Educación en lecto escritura

2.1.1.3. Educación en matemáticas

2.1.1.4. Enseñanza de las ciencias naturales

2.1.1.5. Enseñanza de la moral

2.1.1.6. Enseñanza de las ciencias sociales

3. Evaluación

3.1. Centrada

3.1.1. en

3.1.1.1. Procesos

3.1.1.2. productos en menor medida

3.1.1.3. Conocimiento psicogenético

4. Es

4.1. postura epistemiológica

4.1.1. entrelaza

4.1.1.1. Sujeto y objeto

5. Maestro

5.1. participa

5.1.1. Diseño

5.1.1.1. planes de trabajo

5.1.2. Elaboración

5.1.2.1. Prácticas

5.2. evita

5.2.1. uso

5.2.1.1. arbitrario de calificaciones

5.3. Proporciona

5.3.1. oportunidad

5.3.1.1. conocimientos autoestructuradps

6. Alumno

6.1. Actor

6.1.1. dentro

6.1.1.1. Del aula

6.2. Confia

6.2.1. en

6.2.1.1. saberes e ideas propias

6.3. Construye

6.3.1. su

6.3.1.1. Conocimiento