Taxonomía de Bloom

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Taxonomía de Bloom by Mind Map: Taxonomía de Bloom

1. CAMPO COGNOSCITIVO:

1.1. Conocimiento

1.1.1. Memorización

1.1.1.1. El alumno recordará o reconocerá informaciones, ideas y principios de la misma forma , en que fueron aprendidos.

1.1.2. Tareas

1.1.2.1. Resumen • Examen escrito • Examen oral  • Diario • Reporte de lecturas • Trabajo de investigación bibliográfica, impreso. (trabajo escrito) • Línea de tiempo

1.2. Comprensión

1.2.1. Captar el significado

1.2.1.1. Entender la información; captar el significado; trasladar el conocimiento a nuevos contextos; interpretar hechos;

1.2.2. Tareas

1.2.2.1. Ensayo • Recensión • Debate • Exposición • Propuesta teórica (a nivel de comprensión) • Mapa mental (cómo pienso yo) • Reporte de lecturas • Cuadro sinóptico ( ó comparativo) • Examen escrito tipo ensayo (de reflexión, comprensión) • Examen oral con preguntas que requiera reflexión y entendimiento.

1.3. Aplicación

1.3.1. Usar el material aprendido en nuevas situaciones

1.3.1.1. Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos, teorías, en situaciones nuevas; solucionar problemas usando habilidades o conocimientos.

1.3.2. Tareas

1.3.2.1. Prácticas • Modelación • Problemarios • Solución de ejercicios • Casos prácticos (estudio de casos, resueltos con apoyo del docente) • Examen con estudio de casos • Examen escrito que requiera aplicación de procedimientos y resolución de ejercicios

1.4. Análisis

1.4.1. Comprenderse la estructura de su organización

1.4.1.1. El alumno distingue, clasifica y relaciona presupuestos, hipótesis, evidencias o estructuras, de una declaración o cuestión

1.4.2. Tareas

1.4.2.1. Mapa conceptual • Desarrollo de artículos • Demostraciones • Modelación (modelos) • Análisis de documentos • Debate • Mesa redonda • Examen escrito que requiera de reflexión, aplicación de conocimientos y conjeturas.

1.5. Síntesis

1.5.1. Juntar las partes de manera de formar un nuevo todo,

1.5.1.1. Comparar y discriminar entre ideas; dar valor a la presentación de teorías; escoger basándose en argumentos razonados; verificar el valor de la evidencia; reconocer la subjetividad

1.5.2. Tareas

1.5.2.1. Desarrollar o implementar modelos • Conferencia • Ponencia • Elaboración de proyectos

1.6. Evaluación

1.6.1. Capacidad de juzgar el valor del material para un propósito dado

1.6.1.1. Juzga sobre la consistencia lógica del material escrito. Emite un juicio sobre el grado de adecuación con que los datos apoyan las conclusiones. Juzga el valor de una obra usando criterios internos.

1.6.2. Tareas

1.6.2.1. Ensayo argumentativo • Artículo • Casos prácticos • Mesa redonda • Debate profundo

2. Facilita el qué y cómo evaluar

2.1. Objetivos de aprendizazje

2.2. Identificar el área de conocimiento

2.3. Actividades a realizar

2.4. Herramientas de evaluación