Организация внеурочной деятельности в начальной школе в рамках ФГОС

1. Направления

1.1. Духовно-нравственное

1.2. Социальное

1.3. Общеинтеллектуальное

1.3.1. Included

1.3.2. Included

1.3.3. Excluded

1.4. Общекультурное

1.5. Спортивно-оздоровительное

2. Виды деятельности

2.1. игровая деятельность

2.2. познавательная

2.3. Досугово-развлекательная

2.4. Художественно-творческая деятельность

2.5. Трудовая

2.6. Спортивно-оздоровительная

3. Результаты и эффекты

3.1. 1-й уровень: Школьник знает и понимает общественную жизнь

3.2. 2-й уровень: Получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям

3.3. 3-й уровень: получение их самостоятельного социального действия

4. Через что организуется?

4.1. экскурсии

4.2. кружки

4.3. секции

4.4. круглые столы

4.5. конференции

5. цель

5.1. Создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора,постановление духовно-нравственных ценностей и культурных традиций

6. Модели

6.1. дополнительное образование

6.2. "школа полного дня"

6.3. инновационно- образовательная