1.1. Es cuando el gobierno debe garantizar la disponibilidad de escuelas a estos niños con o sin discapacidad.
2. EDUCACIÓN INCLUSIVA
3. LA ACEPTABILIDAD
3.1. Significa que toda la educación que resiven los estudiantes sea de calidad para todos.
4. LA ACCESIBILIDAD
4.1. Es cuando las escuelas no deben tener obstáculo para acceder al sistema educativo obteniendo una infraestructura adecuada para estos niños especiales.
5. LA ADAPTIBILIDAD
5.1. Aquí los maestros deben adaptar su diseño curricular de acuerdo a las necesidades de los alumnos. Todo profesor debe ser apoyado por el estado en el aspecto de capacitaciones y materiales educativos.
