1. Pedadogia, Teorias y Modelos
1.1. Competencia
1.1.1. Desarrollo de Competencias
1.1.2. Aprendizaje por proyectos
1.2. Ser Humano Medioevo
1.2.1. Noble
1.2.2. Caballero
1.2.3. Siervo
1.3. Modelos Pedagogicos
1.3.1. Tradicionalismo
1.3.2. Pedadogias Activas
1.3.3. Pedadogias Criticas
1.3.4. Conductivismo
1.3.4.1. Aprendizaje
1.3.5. Pedadogias Cognitivas
1.3.5.1. Habilidades Cognitivas
1.3.5.2. Sociales
1.3.5.3. Afectivas
1.3.6. Socioconstructivistas
1.3.6.1. Sociedad
1.3.6.2. Cultura
1.4. Maestro Fomenta
1.4.1. Creatividad
1.4.2. Iniciativa
1.4.3. Reflexion
1.4.4. Pensamiento Critico
1.4.5. Trabajo Colaborativo
1.4.6. Ser humano libre
1.4.7. Responsable de sus decisiones
1.5. Vinculo Educativo
1.5.1. Sociedad
1.5.2. Escuela
1.5.3. Docentes
1.5.4. Estudiantes
1.6. Guia Aprendizaje
1.6.1. Actividad de Reflexion
1.6.2. Contextualizacion
1.6.3. Apropiacion
1.6.4. Transferencia
2. Educacion, Conceptualizacion y Relaciones
2.1. Aprendizaje
2.1.1. Educacion
2.1.2. Conocimiento
2.1.3. Sociedad
2.1.3.1. Sena
2.1.3.1.1. Elaboracion de proyecto de vida
2.2. Educacion
2.2.1. Trasnformacion Social
2.3. Educacion en el ojo del huracan
2.3.1. Procesos Educativos
2.3.1.1. Objetivo
2.3.1.2. Verificable
2.3.1.3. Falible
2.3.1.4. Sistematico
2.3.1.5. General
2.3.2. Acto Educativo
2.3.2.1. Dinamico
2.3.2.2. Transformador
2.4. Aprendiz sena
2.4.1. Conocimiento
2.4.2. Destrezas
2.4.3. Aptitudes
2.5. Organismos Internacionales
2.5.1. Unesco
2.5.2. OEA
2.5.3. Banco Mundial
2.5.4. BID
2.5.5. Gobiernos Locales
2.6. Docente
2.6.1. Creatividad
2.6.2. Calidad
2.6.3. Estandarizacion