1. ALGUNOS CONCEPTOS.
1.1. CONCEPTO DE SOCIEDAD DE DURKHEIM.
1.1.1. SE DEBE HACER ALUSIÓN A SU OPOSICIÓN AL INDIVIDUALISMO.
1.2. CONCEPTO DE SOCIEDAD DE MAX WEBER.
1.2.1. CONSIDERANDO QUE LA PRODUCCIÓN ES DONDE EL HOMBRE PONE TODAS SUS CUALIDADES HUMANAS.
1.2.1.1. LA ACCIÓN RACIONAL.
1.2.1.2. LA ACCIÓN EMOTIVA.
1.2.1.3. LA ACCIÓN SOCIAL.
1.2.2. SE PRETENDE RECOBRAR TANTO LOS CONTORNOS SOCIALES DE LA EXPERIENCIA INDIVIDUAL COMO LA IMPRONTA SUBJETIVA DE LAS FORMAS SOCIALES.
1.2.2.1. LA COEXTENSIÓN DE LA SOCIEDAD A LAS ACCIONES RECÍPROCAS ENTRE INDIVIDUOS.
1.2.2.2. LA IRREDUCTIBILIDAD DE LO SOCIAL A UNA FORMA.
1.2.2.3. LA DESREIFICACIÓN DE LAS FORMAS SOCIALES.
1.3. CONCEPTO DE SOCIEDAD DE SIMMEL.
2. NORMAS Y CONVIVENCIA.
2.1. EL SER HUMANO ES SOCIABLE POR NATURALEZA, POR LO TANTO LO CARACTERIZA LA SOCIABILIDAD.
2.1.1. PARA DURKHEIM (1997): "AMAR LA SOCIEDAD ES AMAR ALGO MÁS ALLÁ DE NOSOTROS MISMOS Y ALGO EN NOSOTROS MISMOS".
2.1.2. MACCOBY (1980 Y 1992): “MANIFIESTA QUE EXISTEN UNOS ESTILOS PARENTALES: AUTORITARIO- INDUCTIVO DE APOYO O DEMOCRÁTICO- PERMISIVO Y NEGLIGENTE QUE SE COMBINAN CON LAS DIMENSIONES BÁSICAS DE AFECTO, COMUNICACIÓN, EL CONTROL Y LAS EXIGENCIAS”.
3. NORMAS DE CONVIVENCIA.
3.1. SE TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL Y COMÚN LA BÚSQUEDA UNA CONVIVENCIA SOCIAL, QUE PROPENDA POR LA SEGURIDAD, CONFIANZA JUSTICIA, IGUALDAD, LIBERTAD Y UN BIEN COMÚN.
3.1.1. NORMAS RELIGIOSAS.
3.1.2. NORMA MORAL.
3.1.3. NORMA SOCIAL.
3.1.4. NORMA LEGAL.
4. TOLERANCIA E INTOLERANCIA.
4.1. SER TOLERANTE IMPLICA RESPETAR LAS DIFERENCIAS CON LOS SEMEJANTES.
4.1.1. PARA ALFONSO AGUILÓ;PLANTEA QUE LA TOLERANCIA ES ENTENDIDA COMO RESPECTO Y CONSIDERACIÓN HACIA LA DIFERENCIA.
5. CONVIVENCIA Y TOLERANCIA.
5.1. LA CONVIVENCIA SE VE AFECTADA CUANDO DESDE LOS INICIOS DE LA VIDA DEL SER HUMANO NO SE ENSEÑA A VALORAR AL OTRO Y SE DA ESPACIO AL IRRESPETO QUE CONLLEVA A LA INTOLERANCIA.
6. CONFLICTO.
6.1. SE PUEDE CONSIDERAR EL CONFLICTO COMO UN FENÓMENO NATURAL AL INTERIOR DE CADA SOCIEDAD, ES UN HECHO SOCIAL CONSUSTANCIAL A LA VIDA EN SOCIEDAD, MUY POSIBLEMENTE COMO RESULTADO DE LAS DIFERENCIAS HISTÓRICAS QUE SE HAN PRESENTADO A LO LARGO DE TODAS LAS ÉPOCAS.
6.1.1. CICLO:
6.1.1.1. ESCALADA, MOMENTO CRUCIAL DEL CONFLICTO.
6.1.1.2. ESTANCAMIENTO, CONFLICTO SE ARRAIGA.
6.1.1.3. DESESCALADA, REDUCCIÓN DEL CONFLICTO.
7. NEGOCIACIÓN.
7.1. SE PUEDE CONSIDERAR QUE AL IGUAL QUE EL CONFLICTO FORMA PARTE DE LA COTIDIANIDAD, DONDE LAS RELACIONES SOCIALES SE VEN DETERMINADAS POR LA DINÁMICA DE LAS NEGOCIACIONES A LA HORA DE LLEGAR A ACUERDOS Y ENCONTRAR SOLUCIONES.
7.1.1. ¿PARA QUÉ NEGOCIAR?
7.1.1.1. SE PRETENDE LOGRAR RESOLVER EL CONFLICTO DE MANERA TAL QUE SEA SATISFACTORIA LA SOLUCIÓN PARA LAS PARTES; LO CUAL HACE REFERENCIA A MEJORAR ASPECTOS COMO: LA COMUNICACIÓN, RELACIONES INTERPERSONALES, EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS COMUNES.
7.1.1.1.1. MODELO GANADOR – PERDEDOR.
7.1.1.1.2. MODELO PERDEDOR- GANADOR.
7.1.1.1.3. MODELO PERDEDOR- PERDEDOR.
7.1.1.1.4. MODELO GANADOR- GANADOR.
7.1.1.1.5. MODELO GANADOR- GANADOR O NINGÚN ACUERDO POSIBLE.
7.1.1.1.6. MODELO SHOTGUN.