Dificultades Específicas en el aprendizaje

1. Definición

1.1. Problemas en la competencia

1.1.1. Lectora

1.1.2. Escrita

1.1.3. Matemática

1.2. A lo largo de toda la vida

1.3. Factores extrínsecos y/o intrínsecos

2. Evaluación

2.1. Procedimiento general

2.2. Procedimientos específicos

2.3. Comprobación y verificación de hipótesis y toma de decisiones diagnosticas

2.4. Prescripción del plan de intervención

3. Características

3.1. Retrasos en el desarrollo neuropsicológico

3.2. Existe un desfase de entre dos y cuatro años

3.3. Rinden por debajo de su capacidad

3.4. No se detectan hasta el inicio de la Educación Primaria aunque también pueden presentarse en adultos

4. Criterios de intervención

4.1. Desarrollar los procesos perceptivos y psicolingüísticos.

4.2. Favorecer procesos y funciones de memoria y de la atención.

4.3. Trabajar estrategias de aprendizaje y metacognición.

4.4. Adecuar la metodología de la enseñanza de la lectura, escritura y matemáticas a las características particulares del alumnado.