La tecnología educativa como disciplina pedagógica

1. Tecnología educativa

1.1. Definición

1.1.1. El uso para fines educativos de los medios nacidos de la revolución de las comunicaciones

2. 60's

2.1. EUA estaba en pleno apogeo industrial

2.2. TE mas amplia

2.2.1. Todo el fenómeno de la educación

3. 70's

3.1. Travers 1968

3.2. - Aplicar en la educación, tecnologías de otras áreas

3.3. El conductismo no es la única manera

3.4. Establecer como meta de la TE el incremento y aceleración del aprendizaje

4. 80's

4.1. Época de crisis

4.1.1. la ausencia de señas de identidad definidas

4.1.2. La desorientación

4.1.3. Falta de aplicación e incidencias

5. Aplicaciones en la actualidad

5.1. Interés y convergencia

6. Origen y evolución

6.1. Inicios: II Guerra Mudial EUA

6.2. Problemas: Formar y adiestrar grandes cantidades en poco tiempo

6.3. Respuesta: acción instructiva basados en el logro de objetivos precisos y concretos de aprendizaje

7. 50's

7.1. Factores que dieron pie

7.1.1. La difusión e impacto social de los mass-media: radio, cine, tv y prensa

7.1.2. El desarrollo de los estudios y conocimientos en torno al aprendizaje del ser humano bajo los parámetros de la psicología conductista.

7.1.3. Los métodos y procesos de producción industrial.

8. Ámbitos de acción

8.1. Internet

8.2. Medios de comunicación

8.3. Diseños, desarrollo y evaluación de materiales

8.4. El profesorado y la integración escolar de los medios y nuevas tecnologías