1. Relació amb altres mestres
1.1. Oberta
1.2. Treballadora
1.3. Innovadora
1.4. Escoltar
1.5. Que sàpiga
1.5.1. Aportar idees
1.5.2. Rectificar
1.5.3. Gestionar recursos externs
1.5.4. Programar
1.5.5. Treballar conjuntament
1.5.6. Organitzar
1.6. Respectar
1.7. Col·laboradora
1.8. Aprofitar
1.8.1. Reunions
2. Relació amb els pares
2.1. En el dia a dia
2.1.1. Respectar
2.1.2. Saber dir les coses
2.1.2.1. Bones
2.1.2.2. Dolentes"
2.1.3. Tacte
2.1.4. Comunicació
2.1.4.1. Diaria
2.1.4.2. Entrevistes
2.1.5. Escoltar
2.1.6. Tracte cordial
2.1.7. Ajudar
2.1.8. Aconsellar
2.1.9. Anar a la mateixa direcció
3. Que no ha de fer
3.1. Etiquetar
3.2. Desvalorar
3.3. Desmotivar
3.4. No ajudar
3.4.1. Nens
3.4.2. Altres mestres
3.4.3. Pares
3.5. No respectar
3.5.1. Ritmes
3.5.2. Maneres de fer
3.6. Callar-se
3.7. La feina pel seu bé
3.7.1. Sinó
3.7.1.1. Pel bé dels infants
4. Carecterístiques en general
4.1. Oberta
4.1.1. Nous aprenentatges
4.1.2. Persones
4.2. Creativa
4.3. Alegre
4.4. Divertida
4.5. Observadora
4.6. Valors
4.7. Comunicadora
4.8. Ajudar
4.9. Respectar
4.10. Escoltar
5. Relació amb els infants
5.1. En el dia a dia
5.1.1. Escoltar
5.1.2. Respectar
5.1.3. Motivar
5.1.4. Adaptar-se
5.1.5. Bona comunicadora
5.1.6. Infants
5.1.6.1. PROTAGONISTES
5.2. Transmetre coneixements o aprenentatges
5.2.1. Respectar ritmes
5.2.2. Pràctica
5.2.2.1. Recursos didàctics
5.2.2.1.1. Contes
5.2.2.1.2. Jocs
5.2.2.1.3. Diferents materials
5.2.2.1.4. Altres
5.2.2.2. Treballs en grup
5.2.2.3. Diferents metodologies
5.2.3. Teòria
5.2.4. Facilitar
5.2.5. Aprendre a partir dels interessos dels infants
5.2.5.1. Motivació