1. TICs - ENSEÑANZA
1.1. METODOLOGÍAS
1.1.1. MÉTODO COLABORATIVO
1.2. LOS CONTENIDOS
1.2.1. DISPONIBILIDAD
1.3. PROFESORES Y ALUMNOS
1.3.1. CAMBIO DE ROLES
1.4. ORGANIZACIÓN ESCOLAR
1.4.1. NUEVOS TIPOS DE COMUNICACIÓN
1.5. LA CULTURA
1.5.1. IDENTIFICACIÓN FRENTE A "OTROS"
1.6. LOS ÁMBITOS DE DECISIÓN SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO
1.6.1. POLÍTICO
1.6.2. FAMILIA
1.6.3. INDIVIDUO
2. MODELOS DE COLABORACIÓN A TRAVÉS DE LAS REDES TELEMÁTICAS
2.1. FORMAL
2.1.1. PLANIFICADAS POR EL DOCENTE
2.1.1.1. ROLES
2.1.1.2. TAREAS
2.1.1.3. OBJETIVOS
2.1.1.4. METODOLOGÍA
2.1.1.5. TIEMPOS
2.1.1.6. SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS
2.1.1.6.1. COMUNICACIÓN
2.1.1.6.2. TAREAS
2.1.1.7. INTERACCIÓN
2.1.1.8. EVALUACIÓN
2.1.2. METODOLOGÍAS COLABORATIVAS
2.1.2.1. PAPEL DEL DOCENTE
2.1.2.1.1. DISEÑO
2.1.2.1.2. DESARROLLO
2.1.2.1.3. EVALUACIÓN
2.2. NO FORMAL
2.2.1. POR INICIATIVA DEL ALUMNO
2.2.1.1. CORREO
2.2.1.2. FORO
2.2.1.3. TABLÓN
2.2.1.4. PLATAFORMAS
2.2.2. CLIMA DE EMPATÍA Y BUENA RELACIÓN
2.3. INFORMAL
2.3.1. USUARIOS QUE COMPARTEN UN TEMA O INTERÉS COMÚN
2.3.1.1. EDUTEC
2.3.1.2. DIRECTORIO DE RECURSOS PARA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
2.3.1.3. COMUNIDAD VIRTUAL DE DOCUMENTACIÓN
3. COLABORACIÓN EN LA RED
3.1. "software social"
3.1.1. weblogs
3.1.1.1. BLOGOSFERA
3.1.1.1.1. INTERNAUTAS-RECEPTORES
3.1.1.1.2. INTERNAUTAS-EMISORES
3.1.2. wikis
3.1.2.1. WIKIPEDIA
3.2. OTRAS HERRAMIENTAS
3.2.1. HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA CON POSIBILIDADES DE AUDIO Y VIDEO
3.2.1.1. Messenger
3.2.1.2. Yahoo Messenger
3.2.1.3. Skype
3.2.1.4. P2P