История развития психологии

1. I период (6 век до н.э.- середины 19 в.)

1.1. 1 этап (6 в. до н.э. - 5 в. н.э.). Развиваются первые научные представления, гипотезы, концепции о психике, поведении человека.                                             Первое направление - зависимость душевных проявлений от общего строя вещей, их физической природы.                                                                                 Второе направление (Аристотель) - отличие свойств органических тел от неорганических; идея неразделимости души и живого тела; три типа души: растительная, животная и разумная.                            Третье направление (Платон, Гиппократ, Гален). Они впервые попытались ответить на вопросы, как соотносятся в человеке телесное и духовное, разумное и иррациональное, личностное и социокультурное, мотивационное и интеллектуальное и многое другое.

1.2. 2 этап (6-7 вв.) - происходит развитие учения о душе в рамках философии и медицины; складывается представление о личности; проводили важные естественнонаучные исследования, в том числе изучение функционирования, работы органов чувств и мозга (Боэций, Фома Аквинский, Дунс Скотт).

1.3. Эпоха Возрождения освободила все науки и искусства от религиозных догматов и ограничений, стали активно развиваться естественные, биологические и медицинские науки. Мироздание мыслилось по типу одушевленного организма, живой частицей которого является человеческое тело с присущими ему психическими свойствами (П. Помпонацци, Б. Телезио, Леонардо да Винчи).

1.4. 3 этап (8-16 вв.) – происходит развитие учения о душе на основе анатомо-физиологических открытий (Авиценна, Альгазен, Аверроэса). По мнению этих учёных изучение психики должно строиться не только на философских концепциях о душе, но и на данных естественных наук, прежде всего медицины.

1.5. 4 этап (17 век – середина 19 века ) - эпоха Нового времени, происходит формирование эмпирической интроспективной и ассоцианисткой психологии.Сознание выделено как предмет исследования психологии. Происходит формирование теоретических основ психологии (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г.В.Лейбниц).

2. II период (середина 19 в. – настоящее время)

2.1. 1 этап (сер. 19 в. – 60 гг. 19 в.) -формируются экспериментальные методы исследования деятельности нервной системы и органов чувств. Развивается психофизика, психометрия, теории ощущений и восприятия (М. Холл, И. Мюллер, Г.Спенсер, Ч. Дарвин).

2.2. 2 этап (конец 60-х годов 19 в. – конец 19 в.) - психология становится самостоятельной экспериментальной областью научных знаний. Период характеризуется появлением первых научных парадигм, институтов и психологического профессионального сообщества;  формированием представлений о предмете и методах психологии;  взаимодействием психологии с другими дисциплинами (В. Вундт, И.М.Сеченов, В.М. Бехтерев, Н.Н. Ланге, И.П. Павлов).

2.3. Психология в ХХ веке. Возникли новые основные научные направления: бихевиоризм (Д. Уотсон, Б. Скиннер), гештальтпсихология (М. Вертгеймер, В. Келер, К. Левин) и психоанализ или фрейдизм (З. Фрейд).