1. según el MEN se caracterizan por ser
1.1. Accesible
1.2. Adaptable
1.3. Durable
1.4. Flexible
1.5. Modular
1.6. Interoperable
1.7. Portable
1.8. Usable-reusable
1.9. Granular
2. si están al alcance de todos se consideran
2.1. Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA)
2.1.1. según el MEN deben ser
2.1.1.1. Educativos
2.1.1.2. Digitales
2.1.1.3. Abiertos
2.1.2. según la UNESCO se manifiestan como
2.1.2.1. Contenidos educativos
2.1.2.2. Herramientas
2.1.2.3. Recursos de implementación
2.1.3. según el MEN se clasifican
2.1.3.1. Desde lo educativo
2.1.3.2. Cursos virtuales
2.1.3.3. Aplicativos para educación
2.1.3.4. Objetos virtuales de aprendizaje
2.1.3.4.1. se considera como
3. según su formato pueden ser
3.1. Textuales
3.2. Sonoros
3.3. Visuales
3.4. Audiovisuales
3.5. Multimediales
4. El MEN plantea que pueden ser de acceso
4.1. Público
4.2. Abierto
4.3. Privado
5. presenta criterios de valoración según
5.1. MEN
5.1.1. entre los que se encuentran
5.1.1.1. Información del recurso
5.1.1.2. Criterios generales
5.1.1.3. Criterios didácticos
5.1.1.4. Criterios técnicos
5.1.1.5. Criterios estéticos
5.2. IPN
5.2.1. que tienen en cuenta
5.2.1.1. Criterios técnicos
5.2.1.2. Criterios gráficos
5.3. Red académica
5.3.1. tales como
5.3.1.1. conectividad
5.3.1.2. Hardware y software
5.3.1.3. Elementos multimedia
5.3.1.4. Lineamientos de desarrollo