PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL

1. COMPROMISOS

1.1. Desarrollo regional

1.2. Desarrollo integral

1.3. Formacion en el aprendizaje

1.4. Democracia y la paz

2. VALORES (desarrollo del espiritu)

2.1. Excelencia y compromiso

2.2. pluralismo

2.3. Respeto

2.4. Libertad de pensamiento

2.5. Responsabilidad

3. LINEAMIENTOS

3.1. Mejorar las condiciones de vida de los colombiano

3.2. Realizar investigaciones para el desarrollo de competencia del estudiante en su campo laboral

3.3. Efantizar en la reflexion y el dialogo para formar personas integras vinvuladas con el desarrollo social

3.4. Utilizar pedagogias adecuadas que se adapten al ambiente

3.5. Manejo de plataformas virtuales

3.6. Adaptacion y modifiacion de los programas profesionales

3.7. Fortalecer el sistema de evaluacion institucional

4. Conjunto de saberes, fines, cotenidos, estrategias,supuestos y formadas de evaluacion

5. formacion der SER como persona y como profesional

6. COMPONENTES

6.1. Concepcion de persona

6.2. Desarrollo del pensamiento

6.3. Aprendizaje

6.4. Enseñanza

6.5. curriculo

6.6. Evaluacion

6.7. investigacion

7. FACULTADES

7.1. Artes y humanidades, ciencias agrarias, ciencias basicas, ciencias economicas y empresariales,salud, ingenieria y arquitectura. ciencias de la educacion

7.2. visiones y perspectivas encaminadas

7.2.1. Psicologico

7.2.1.1. personalidad del estudiante

7.2.2. sociocultural

7.2.2.1. relaciones sociales con el entorno

7.2.3. pedagogico

7.2.3.1. procesos coherentes de enseñanza

7.2.4. biologico

7.2.4.1. formacion de habitos y normas ciudadanas

7.2.5. desarrollo integral

7.2.5.1. el estudiante como un ser multidimensional

8. INVESTIGACION

8.1. es el eje trasversal que nutre los procesos  de formacion

8.2. busca desarrollar comptencias y capacidad de autocritica y analisis en los futuros profesionales