1. 5. Siðareglur, netvenjur (71,25,2)
1.1. E-Ethics
1.1.1. Siðfræði, siðferði, siðareglur
2. 13. Aðgengi, samfélagsþátttaka (40,46,11)
2.1. 8-9. Miðlalæsi, stafrænt læsi (62,33,5)
2.1.1. Literacy
2.1.1.1. Computational thinking
2.1.1.2. Content creation
2.1.1.3. Critical thinking
2.2. Community participation
3. Málþing í júní, þátttakendur og þemu
3.1. Aðalfyrirlesarar
3.1.1. Jason Ohler
3.2. Reynsla af vettvangi
3.2.1. Kennaranemar
3.3. Ólafur Páll, Sigrún Aðalbjarnard.
3.3.1. ætla að mæta ásamt fleirum í UM til að taka virkan þátt í umræðu
3.4. Fiskabúr 1: Stefnumótun og stafræn réttindi
3.4.1. Þorbjörg St. Þorsteinsdóttir verkefnisstjóri hjá Reykjavíkurborg: Ábyrg notkun upplýsingatækni í skóla- og frístundastarfi: Stefnumótun starfshóps Reykjavíkurborgar
3.4.2. Sverrir Hrafn Steindórsson, meistaranemi á MVS: Stafræn réttindi og menntun
3.5. Samfélög og samskipti á netinu
3.5.1. Alexandra Rós Aldísardóttir: Um netorðstír
3.5.2. Sara Daðadóttir? kennaranemi. "Free the nipple" - hvernig skólar taka á.... (er að bíða eftir titli og staðfestingu)
3.5.3. Salvör Gissurardóttir: samlagsfélög í netheimum
3.6. Starfsþróun og skólastarf
3.6.1. Elínborg, 2ja daga þema og fræðsla fyrir foreldra, (sendir betri titil í dag)
3.6.2. Hildur Rúdolfsdóttir: Bíddu, ég þarf bara aðeins að kíkja...
3.6.3. Sólveig Jakobsdóttir: Stafræn borgaravitund - í kennaramenntun og starfsþróun kennara
3.6.3.1. Nemendur
3.6.3.1.1. Netorðstír
3.6.3.1.2. Réttindi
3.7. Orðstír og áskoranir
3.7.1. Alexandra Rós Aldísardóttir: Um netorðstír
3.7.2. Sara Daðadóttir? kennaranemi. "Free the nipple" - hvernig skólar taka á.... (er að bíða eftir titli og staðfestingu)
3.7.3. Hildur Rúdolfsdóttir: Bíddu, ég þarf bara aðeins að kíkja...
3.8. Stefnumótun og stafræn réttindi, fræðsla á vettvangi
3.8.1. Sverrir Hrafn Steindórsson, meistaranemi á MVS: Stafræn réttindi og menntun
3.8.2. Þorbjörg St. Þorsteinsdóttir verkefnisstjóri hjá Reykjavíkurborg: Ábyrg notkun upplýsingatækni í skóla- og frístundastarfi: Stefnumótun starfshóps Reykjavíkurborgar
3.8.3. Elínborg, 2ja daga þema og fræðsla fyrir foreldra, (sendir betri titil í dag)
3.9. Nám, kennsla og starfsþróun í tengdum heimi
3.9.1. Rósa Harðardóttir: eTwinning og stafræn borgaravitund
3.9.2. Salvör Gissurardóttir: Samlagsfélög í netheimum
3.9.3. Stafræn borgaravitund í kennaramenntun og starfsþróun kennara
4. 3/10 Netöryggi (75,22,2; 62,31,4)
4.1. Microsoft Online safety
4.2. Security
4.2.1. Password protections
4.2.2. Internet security
4.2.3. Mobile security
4.3. 14. Verslun (35,44,19)
4.4. O-Online Security
4.4.1. Netöryggi
4.5. Safety
4.5.1. Behavioral risks
4.5.2. Conent risks
4.5.3. Contact risks
5. 2. Samskipti (79,17,1)
5.1. Þórdís Elfa Þorvaldsdóttir, hrelliklám, sexting?
5.2. Neteinelti
5.2.1. Arnar
5.2.2. Guðrún?
5.3. R-Relationships
5.3.1. Sambönd
5.4. Communication
5.4.1. Online collaboration
5.4.2. Online communication
5.4.3. Digital footprints
6. 11. Stafræn borgaravitund: hugtakið, módel, áherlsur (45,46,6)
7. 8-9: Borgaravitund, lýðræði (62,33,4)
7.1. Emotional intelligence
7.1.1. Social and emotional awareness
7.1.2. Emotional awareness/regulation
7.1.3. Empathy
8. 7. Réttindi og ábyrgð (71,25,3)
8.1. Lög og reglur
8.1.1. Persónuvernd
8.1.1.1. Alma Tryggvadóttir
8.1.2. Höfundaréttur?
8.1.3. Vefstefnur - nefnd fyrir Reykjavíkurborg
8.1.3.1. Þorbjörg
8.1.4. Lög vegna birtingar kláms o.fl
8.2. P-Privacy
8.2.1. Einkalíf - friðhelgi
8.3. Rights
8.3.1. Freedom of speech
8.3.2. IPR
8.3.3. Privacy
9. 1. Sjálfsmynd - Identity (82,17,0)
9.1. Digital citizen
9.2. Digital co-creator
9.3. Digital entrepreneur
9.4. R-Reputation
9.4.1. Orðstír
10. 4/6/12.Heilsa og vellíðan (72,23; 71;23;41,47)
10.1. 4 Netfíkn, ávani
10.1.1. Markasetning
10.1.1.1. Kjartan, Hjördís o.fl
10.1.2. Námsráðgjafar
10.1.3. Sálfræðingar
10.2. 4 Andleg líðan
10.2.1. Inga Dóra
10.3. 6 B-Balance: Balancing digital Usage
10.3.1. Jafnvægi
10.4. Use
10.4.1. 6 Screen time
10.4.2. Digital health
10.5. 12 Ergónómían, hreyfing, líkamleg
10.5.1. Landlæknir