Scratch.

1. Социальные сети

1.1. Сети, в которых типы узлов связаны со страницами участников

1.1.1. Facebook

1.1.2. Вконтакте

1.2. Сети, в которых типы узлов связаны с цифровыми объектами

1.2.1. Википедия

1.2.2. YouTube

2. Педагогический дизайн Scratch

3. Философия

3.1. Среда обучения как цифровая экосистема

4. многослойный состав

4.1. слой участников

4.2. слой компьютерных агентов

4.3. слой объектов цифрового контента

5. взаимодействие, конкуренция

5.1. Эволюция учебной экосистемы

6. Педагогические подходы

6.1. конструкционизм

6.2. сетевое обучение

6.3. акторно-сетевая теория

6.4. коннективизм

7. Педагогическая тактика

7.1. творческие задачи

7.2. освоение цифровой культуры

7.3. изучение отдельных предметов

8. Ключевое свойство сети - возможность совместной деятельности участников

9. Среда программирования, которая позволяет детям создавать анимированные интерактивные истории, игры и модели.

10. Педагогическая стратегия

10.1. Ученик вовлечен в деятельность

10.2. Процесс обучения в форме спирали:

11. Вообрази

12. Создай

13. Играй

14. Поделись

15. Обдумай