1. Conceptualizacion
1.1. Argumentada
1.2. transversal
1.2.1. Mision
1.2.1.1. Componentes
1.2.1.1.1. 1 Concepcion de personal
1.2.1.1.2. 2. Desarrollo de pensamiento
1.2.1.1.3. 3. Aprendizaje
1.2.1.1.4. 4 Enseñanza
1.2.1.1.5. 5 curriculo
1.2.1.1.6. 6 Evaluación
1.2.1.1.7. 7 Investigación
1.2.2. Vision
2. Curriculos
2.1. Basado en la garantizacion de los hallazgos de la humanidad dependiendo de
2.1.1. ¿QUE?
2.1.2. ¿COMO?
2.1.3. Las tres dimensiones
2.2. Formacion integral del sujeto desde
2.2.1. 1 Área cognitiva
2.2.2. 2 Área social
2.2.3. 3 Área afectiva
2.2.4. 4 Área motriz
2.2.5. 5 Área del lenguaje
2.2.6. 6 Área sexual
3. Desarrollo del Espiritù
3.1. Profundiza lo valores como
3.1.1. 1Respeto
3.1.2. 2 Compromiso
3.1.3. 3 Libertad de pensamiento
3.1.4. 4 Responsabilidad
3.1.5. 5 Humanismo
4. Desarrollo de la mente
4.1. se responsabiliza en la formacion y aprendizaje del futuro profesional en base al
4.1.1. CONOCIMIENTO
4.2. Practicas pedagógicas
4.2.1. CONSTRUYE PERSONAS CAPACES DE
4.2.1.1. convivir
4.2.1.2. Respetar
4.2.1.3. y crear habilidades en el ámbito investigador y tecnológico
5. Pensamiento pedagógico
5.1. se base en la formacion integral del ser
5.1.1. desde los diseños curriculares para
5.1.1.1. la construcción de la persona como sujeto social a partir de
5.1.1.1.1. La sociedad dinámica
5.1.1.1.2. Y la sociedad cambiante
5.2. Su eje transversal es
5.2.1. LA INVESTIGACIÓN basada en
5.2.1.1. Los procesos de aprendizaje
6. El MODELO PEDAGÓGICO DE NUESTRA UNIVERSIDAD ES CONSTRUCTIVISTA,CRITICO Y SOCIAL
7. Representación
7.1. Imagen de los procesos de formacion
7.1.1. Profesional
7.1.2. Integral
7.1.2.1. MISIÓN
8. Compromisos
8.1. 1 Desarrollo Regional
8.2. 2 Desarrollo integral
8.3. 3 Formacion en el aprendizaje
8.4. 4 Democracia y paz
9. Objetivo Fundamental
9.1. Inculcar al estudiante- Profesional
9.1.1. 1 Humanidad
9.1.2. 2 inclusión
9.1.3. 3 Habilidades
9.1.4. 4 Fe en si mismo
9.1.5. 5 Espíritu de comunidad
10. Marco P.E.I
10.1. Sujeto social el cual se compone de
10.1.1. Mente
10.1.2. Cuerpo
10.1.2.1. Políticas acerca del bienestar del sujeto
10.1.2.1.1. Ser
10.1.3. Alma
10.2. Aportaciones Teóricas
10.2.1. El ser human trabaja en su interior con la triada la cual se divide en tres dimensiones: MENTE CUERPO Y ALMA
10.3. Se debe trabajar desde
10.3.1. 1Todos los niveles escolares
10.3.2. 2 La familia
10.3.3. 3 La universidad
10.3.3.1. Garantizar el Talento Humano