El juego como estrategia Educativa en la formación de adultos

1. El juego es una forma de canalizar el placer o displacer que nos provoca la realidad caótica en la que vivimos.

2. En la formación de adultos se ha estigmatizado el aspecto lúdico

2.1. Pérdida de tiempo

2.2. Se desaprovecha el potencial como estrategia educativa

3. Jugamos como forma de obtener placer a través de la compensación de ciertas pulsiones

4. Suele producirse un estado mental  que experimentamos en ciertos momentos durante el desarrollo de una actividad en el que utilizamos nuestras destrezas y habilidades llevándolas hasta el extremo.

5. Tener claro qué pretendemos conseguir al final del proceso formativo , metas y retos motivadores

6. Es una experiencia subjetiva y cada uno de nosotros la vivencia de forma distinta.

7. Para el adulto, el juego tiene unos límites muy definidos, unas normas y reglas predeterminadas

8. El juego constituye un acto de “creación”

9. Creatividad

10. Dar rienda suelta a nuestros impulsos

11. Una tendencia : emplear aspectos relacionados con la dinámica de los juegos en productos o servicios ajenos al sector del entretenimiento