1. COLABORACION FORMAL
1.1. PLANIFICADA
1.2. INTENCIONALIDAD
1.3. DEFINICION DE ROLES, OBJETIVOS
1.4. ETAPAS
1.4.1. DISEÑO
1.4.1.1. definir Objetivos
1.4.1.2. Organizacion
1.4.1.3. Proceso de aprendizaje
1.4.1.4. Definir tareas
1.4.1.5. Planificar material
1.4.1.6. Modelo de comunicacion
1.4.2. DESARROLLO DEL PROCESO
1.4.2.1. Formar grupos
1.4.2.2. Asignar Roles
1.4.2.3. Realizar tareas
1.4.2.4. Supervisar conducta
1.4.2.5. Facilitar entornos de comunicacion
1.4.2.6. Evaluar procesos y aprendizajes
1.4.3. EVALUACION
1.4.3.1. Autorregulacion de aprendizajes
1.4.3.2. Estrategias de aprendizaje autonomo
1.4.3.3. Formativa y formadora
2. COLABORACION NO FORMAL
2.1. los alumnos
2.1.1. RELACION LIBRE Y ESPONTANEA
2.1.2. RESUELVEN DUDAS, REALIZAN TAREAS
2.1.3. SIN INTERVENCION DIRECTA DE PROFESOR
2.2. Promueve
2.2.1. CLIMA EMPATIA
2.2.2. BUENA RELACION
2.2.3. CONOCERSE
2.2.4. FORMACION DE GRUPOS
3. COLABORATIVA
4. TIC´S
4.1. Cambios
4.1.1. METODOLOGIA
4.1.2. PROFESORES Y ALUMNOS
4.1.2.1. ROLES DE COMUNICACION
4.1.3. ORGANIZACION ESCOLAR
4.1.3.1. PRESENCIALIDAD
4.1.3.2. ESPACIOS
4.1.4. CULTURA
4.1.5. DECISION SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO
4.1.6. CONTENIDOS
4.1.6.1. decididos por
4.1.6.1.1. SOCIEDAD CIENTIFICA
4.1.6.1.2. COMUNIDAD POLITICA
5. COLABORACION INFORMAL
5.1. relacionados por
5.1.1. IDENTIDAD
5.1.2. PROCESOS DE FORMACION
5.1.3. INTERESES
5.2. algunos espacios
5.2.1. WIKIS
5.2.2. WEBBLOGS
5.2.3. SKYPE