1. แนวทางในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนภาษา
1.1. มุ่งเน้นไปที่การเรียนการสอน
1.1.1. ใช้เทคโนโลยีเป็นตัวช่วยในการพัฒนานักเรียนในการเรียนภาษาอังกฤษ
1.2. มุ่งเน้นไปที่เทคโนโลยี
1.2.1. ใช้เทคโนโลยีในการสอนภาษาอังฤษ
2. การใช้ E-learning ในการสอน ELT
2.1. เครื่องมือในการสอนภาษาอังกฤษ
2.1.1. ช่วยเสริม
2.1.1.1. เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอน
2.1.1.2. เป็นกิจกรรมเช่น ทบทวนสิ่งที่เรียน
2.1.1.3. เลือกที่จะเรียนหรือไม่ก็ได้
2.1.2. ช่วยเติมเต็ม
2.1.2.1. ผู้เรียนทำกิจกรรมที่ครูจัดไว้ให้
2.1.2.2. ครูเป็นผู้กำหนดเนื้อหาที่ผู้เรียนจะเรียนรู้
2.1.3. ตัวอย่างเครื่องมือ
2.1.3.1. Internet
2.1.3.2. Yottube
2.1.3.3. Skype
2.1.3.4. Twitter
2.1.3.5. Mobile phone
2.1.3.6. Podcasting
2.1.3.7. Blog
2.1.3.8. Smart-Boards
2.2. ครูผู้สอน
2.2.1. Blended learning
2.2.1.1. การเรียนรู้ที่มีครูคอยควบคุมอยู่ด้วย
2.2.2. Fully online
2.2.2.1. การเรียนรู้ด้วยตัวเอง
3. การบูรณาการ E-learning ในการเรียนแบบ ELT
3.1. Why?
3.1.1. เพื่อกระตุ้นการเรียรู้
3.1.2. เพื่อเตรียมผู้เรียนสำหรับการเรียนในโลกความจริง
3.2. How?
3.2.1. เป็นเครื่องมือในการเติมเต็มการเรียนรู้
3.3. What?
3.3.1. ใช้ ซีดีรอม เว็บไซต์ โปรแกรมออนไลน์ เป็นต้น ในการใช้สอน
3.4. Where?
3.4.1. ใช้ในตอนท้ายของการเรียนการสอน
3.5. When?
3.5.1. ใช้ในขั้นสอน ขั้นฝึกฝน และขั้นสุดท้ายของการสอน
4. ปรโยชน์ของ E-learning
4.1. ช่วยสร้างความมั่นใจในการสอน
4.2. เข้าถึงได้ง่ายทั้งโทรศัพท์ แทบเล็ต ใช้ได้ทุกที่ที่มีการเชื่อมต่ออินเตอร์ต่อร์
4.3. ทำให้มีทักษะในการใช้เทคโนโลยีมากขึ้น
4.4. มีความน่าสนใน และช่วยดึงดูดความสนใจของผู้เรียน
5. ความหมาย
5.1. การเรียนการสอนผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์
5.1.1. เครือข่ายอินเตอร์เน็ต
5.1.2. อินทราเน็ต
5.1.3. เอ็กซ์ทราเน้ต
5.1.4. สัญญาณดาวเทียม