PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

1. UNIDADES DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: SEDE DE VILLA DEL ROSARIO, FUNDACIÓN IPS UNIVERSIDAD DE PAMPLONA CLÍNICA UNIPAMPLONA, GRANJA EXPERIMENTAL VILLA MARINA, COLEGIO BICENTENARIO, CIADTI, CREAD esta ubicado en mas de 10 departamentos de nuestro país

2. La Universidad de Pamplona la componen 7 facultades que son : Facultad de Artes y Humanidades, Facultad de Ciencias Agrarias, Facultad de Ciencias Básicas, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Facultad de Educación, Facultad de Salud, Facultad de Ingeniería y Arquitectura

3. La Universidad de Pamplona estructura su misión bajo la Rectoria,la Vicerrectoria Académica, la Vicerrectoria Administrativa y Financiera, y de Investigaciones, Dirección de Interacción Social, de Bienestar Universitario

4. Para el desarrollo del espiritud la Universidad forma en valores como el compromiso, pluralismo, respecto, libertad de pensamiento, responsabilidad social y humanismo.   Para el desarrollo de la mente la Universidad de Pamplona expresa su responsabilidad con la formación en el aprendizaje, en el que el futuro profesional adquiere un compromiso permanente con el conocimiento  de tal forma  que esta relación sea el fundamento de las condiciones para su desarrollo personal, intelectual y social.

5. En el marco del pensamiento pedagógico institucional la Universidad de Pamplona concibe al ser humano como un sujeto social conformado por la mente, el cuerpo y el espiritud. La institución concibe el desarrollo paralelo a la triada como la formación integral, para el desarrollo del cuerpo la Universidad a establecido políticas que garantizan la existencia de espacios para el bienestar y el bien ser del sujeto.

6. La Institución es cociente que actualmente se encuentra frente a rectos de una concepción de un hombre mas comprometido, de mayores capacidades comunicativas, de mayores competencias para la dialogicidad y mas pluralista  con mayor apertura y sensibilidad social

7. MISIÓN Y VISIÓN: Contempla el desarrollo de los siguientes componentes: Concepción de Personas, Desarrollo del Pensamiento, Aprendizaje, Enseñanza, Currículo, Evaluación, Investigación.

8. UNIDADES DE APOYO ADMINISTRATIVO: Oficina de Planeacion, Oficina de Admisiones Registro Y Control Académico, Biblioteca Jose Rafael Faria Bermudez, SAAI, ORFAL, Bienestar Universitario, OASE, Control Interno De Gestión, Sistema Integrad De Gestión etc.

9. El Pensamiento Pedagógico  es la carta de navegación de la Universidad para el cumplimiento de sus funciones misionales y la formación integral del ser. El Pensamiento Pedagógico nos aporta, nos dice como  cuales y porque deben ser los diseños curriculares para la construcción de la persona como sujeto social perteneciente a una sociedad

10. La Universidad de Pamplona asume el aprendizaje en marcado en una propuesta constructivista dentro de una orientación cognitivista. La Universidad de Pamplona desarrollo currículos definidos como un conjunto de criterios , experiencias y procesos invetigativos que contribuyen ala formación integral en el objeto de mantener el dinamismo que requiere la sociedad actual desarrolla procesos de evaluación para comprender y orientar el proceso educativo para que las personas y la comunidad tengan criterios de responsabilidad ética con sigo mismas y sus semejantes.

11. El pensamiento pedagógico de la Universidad De Pamplona manifiesta ser la imagen o representación del conjunto de relaciones que los procesos de formación profesional, integral a los que se a comprometido la institución en su misión que se reflejan en el cumplimiento de 4 compromisos fundamentales en marcados en los siguientes contextos. Desarrollo Regional, Desarrollo Integral, Formación En El Aprendizaje y con la Democracia y la Paz