PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL
by Rigoberto silva andrade
1. CONSIDERACIONES PREELIMINARES
1.1. componentes
1.2. compromisos
1.3. valores
1.4. lineamientos fundamentales
2. PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL
2.1. PRESBITERO JOSE RAFAEL FARIA BERMUDEZ
2.1.1. SALUD
2.1.1.1. ENFERMERIA ENTRE OTRAS. ECT
3. INGENERIAS Y ARQUITECTURA
3.1. INGENIERIA CIVIL
3.2. INGENIERIA ELECTRONICA
3.3. INGENIERIA MECANICA ENTRE OTRAS.
3.3.1. Included
3.3.2. Included
3.3.3. Excluded
4. HISTORIA Y ANTECEDENTES PEDAGOGICOS
4.1. EN COLOMBIA
4.1.1. Project specifications
4.1.2. End User requirements
4.1.3. Action points sign-off
4.2. EN LATINOAMERICA
4.2.1. Define actions as necessary
4.3. EN LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
4.4. HISTORIA Y ANTECEDENTES EN CADA FACULTAD
4.5. EXTRUCTURAS Y PENSAMIENTOS PEDAGOGICOS EN LA HISTORUA DE PRESBITERO JOSE RAFAEL FARIA BERMUDEZ
4.6. EN EL PROCESO DE MODERNIZACION DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL
5. EL CONCETO DE PERSONA EN EL PENSAMIENTO PEDAGOGICO DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
5.1. DESARROLO DE LA HUMANIDAD
5.2. TIENE UGAR EN GRECIA CON DEMOCRITO, QUINTILIANO, SOCRATES Y PLATON.
5.3. ESTOS NACEN EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XLX
6. ARTES Y HUMANIDADES
6.1. Budget
6.1.1. Materials
6.1.2. Personel
6.1.3. Services
6.1.4. Duration