Modelos pedagógicos (unipamplona)

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Modelos pedagógicos (unipamplona) by Mind Map: Modelos pedagógicos (unipamplona)

1. ¿Que es?

1.1. Es la imagen y representación de todo el conjunto de formación pedagógica con la que se fundamenta la universidad, en su forma de educar (personas integrales)

1.1.1. Sujeto social

1.1.1.1. Cuerpo

1.1.1.1.1. Desarrollo

1.1.1.2. Mente

1.1.1.2.1. Desarrollo

1.1.1.3. Espiritu

1.1.1.3.1. Desarrollo

2. Formacion en el predizaje

2.1. Busca trabajar una pedagogía en la cual es docente cambie su relación y el estudiante adquiera responsabilidad y apropiación de la enseñanza que se le suministra, busca también brindarle al estudiante las posibilidades de dialogo en la transformación de la verdad.

3. conclucion

3.1. se deduce que el modelo pedagógico de la universidad de pamplona es:

3.1.1. constructivista

3.1.2. critico

3.1.3. social

4. se contextualiza de forma transversal con:

4.1. Misión

4.1.1. su finalidad es brindar una oferta educativa amplia, flexible e innovadora, que permita elevar el nivel de educación superior y así mejorar las condiciones de vida.

4.1.2. Trabaja enfocada en lo ambiental, cultural y en lo interdisciplinario con el fin de promover un bienestar y desarrollo en la sociedad.

4.2. Busca

4.2.1. Estimular

4.2.1.1. PRINCIPIOS

4.2.1.2. VALORES

4.3. Vision

4.3.1. su propósito es ser una universidad de excelencia, con liderazgo academico.

4.3.2. tener impacto nacional e internacional con acreditación de alta calidad.

4.3.3. Mantener una relación constructiva entre las demandas sociales y las posibles respuestas institucionales.

5. Desarrollo regional

5.1. Considera el entorno regional apropiado para planear y profundizar el desarrollo educativo generando políticas publicas que beneficien a la comunidad.

6. Desarrollo integral

6.1. promueve competencias ciudadanas que le facilite situarse y actuar racional y afectivamente en su vida social y ocupacional.

7. Democracia y paz

7.1. Tiene la tarea de formar ciudadanos en libertad de exigir y defender sus derechos responsablemente, con capacidades participativas, respetando las diferentes ideologías y construyendo paz.