Pensamiento pedagógico Universidad de Pamplona.

1. Un desarrollo Humano Significativo y Sostenible.

1.1. Mas Comprometido

1.2. De Mayor capacidad comunicativa

1.3. De Mayor Competencia.

2. Formación profesional reflejada en cuatro compromisos fundamentales.

2.1. Con el desarrollo regional

2.2. Con el desarrollo integral

2.3. Con la formación en el aprendizaje.

2.4. Con la democracia y la paz.

3. Currículos disciplinarios, para la condición disciplinaria.

3.1. Área Cognitiva.

3.2. Área Sexual.

3.3. Área  Afectiva.

3.4. Área  Motriz.

3.5. Área Social.

3.6. Área Lenguaje.

4. Misión y visión, conceptualizados en el desarrollo de componentes bases como:

4.1. Concepción de la persona

4.2. Desarrollo del pensamiento.

4.3. Aprendizaje

4.4. Enseñanza

4.5. Evaluación.

4.6. Investigación.

5. El modelo pedagógico de la universidad se basa en aspectos :

5.1. Constructivos.

5.2. Críticos.

5.3. Social.

6. La Institución educativo tiene como misión formar profesionales integrales tanto en aspectos profesionales, y personales, para esto tiene en cuenta aspectos del ser humano como:

6.1. Espíritu.

6.2. Mente.

6.3. Cuerpo.