MODELO PEDAGÓGICO DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

1. Contempla el desarrollo de los siguientes componentes

1.1. Concepción de persona

1.2. Desarrollo del pensamiento

1.3. Aprendizaje y enseñanza

1.4. Evaluación

1.5. Investigación

1.6. Historia y antecedentes

1.7. Curriculo

2. Busca formar un ser humano

2.1. Comprometido

2.2. Mayores capacidades comunicativas

2.3. Pluralista

2.4. De mayor apertura y sensibilidad social

2.5. competencias calificadas para su visión y acción

3. Profesional integral

4. FORMACIÓN INTEGRAL

5. Define los procesos de formación integral profesional y  es, contructivista-critico-social

6. se refleja en los compromisos de la universidad con:

6.1. Desarrollo regional

6.2. Desarrollo integral

6.3. Formación en el aprendizaje

6.4. Democracia y la paz

7. Concibe al ser humano como un sujeto social formado por

7.1. Cuerpo

7.2. Espirítu

7.2.1. Y favorece el desarrollo de estas areas para contibuir con

7.2.2. Compromiso, pluralismo, respeto, libertad de pensamiento, responsabilidad social y humanismo

7.3. Mente

7.3.1. adquirir un permanente compromiso con el conocimiento

8. Tiene como misión

9. Hace énfasis en:

9.1. El proceso de la enseñanza en el aprendizaje

9.2. Factores que inciden

9.3. Obstaculos

9.4. Estrategias

9.5. contexto

9.6. Gestión de recursos