Pensamiento Pedagógico Institucional

1. Componentes

1.1. Evalación

1.2. Concepción curricuular

1.3. Concepción de enseñaza

1.4. Concepción de aprendizaje

1.5. Concepción de desarrollo

1.6. Concepción de persona

1.7. Historia y antecedentes

1.8. Investigación y creación artística y cultural

2. Compromisos

2.1. Con el desarrollo regional

2.2. Con el desarrollo integral

2.3. Con la formación en el aprendizaje

2.4. Con la democracia y la paz

3. Manifestaciones

3.1. Psicológico

3.2. Sociocultural

3.3. Pedagógico

3.4. Biológico

3.5. Desarrollo integral

4. Valores

4.1. Excelencia y compromiso

4.2. Pluralismo

4.3. Respeto

4.4. Libertad de pensamiento

4.5. Responsabilidad social

4.6. Humanismo

4.7. Participación

5. Concepción de persona

5.1. Social

5.2. Ecologista

5.3. Científico

5.4. Espiritual

5.5. Tecnológico

5.6. Ëtico

5.7. Lúdico

5.8. Tecnológico

5.9. Político

5.10. Estético

6. Competencias académicas

6.1. Comunicativa

6.2. Interpretativa

6.3. Argumentativa

6.4. Propositiva

6.5. Analítica

6.6. Instrumental

6.7. Social

6.8. Disciplinar

7. Preocupaciones del docente

7.1. Ordenar y proporcionar consecuentemente la materia de enseñanza

7.2. Consolidar y ordenar en forma sistemática el conocimiento adquirido

7.3. Desarrollar en forma sistemática las capacidades y habilidades de los estudiantes por medio de trabajos regulares.

7.4. Comprobar regularmente los conocimientos, capacidades y habilidades de los estudiantes

7.5. Educar de una manera sistemática y planificada.