MODELO PEDAGÓGICO

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MODELO PEDAGÓGICO by Mind Map: MODELO PEDAGÓGICO

1. Pensamiento pedagógico en Colombia

2. En Colombia la educación esta guiada por la luz de la cruz y la moralidad de los manuales sagrados del catecismo; tradiciones que se extienden hasta nuestros tiempos

3. Antecedentes en cada facultad

4. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN          @Se crea la facultad de educación en 1963 con los siguientes programas: *licenciatura en psicopedagogia *licenciatura en filología e idiomas estas con selección diurna y nocturna

5. El 24 de febrero del 2001 el concejo superior de la universidad crea  la facultad de salud, para consolidar una unidad académica a la formación de profesionales de la salud cuyas dimensiones sean el factor del desarrollo científico, profesional y ético.

6. CIENCIAS AGRARIAS                      Para atender nuevas demandas educativas especialmente en la formación de profeciona  de las ciencias agrarias la U.P crea la facultad de ciancias agrarias teniendo en cuenta que la region  se basa en la produccion y en la comercializacion de productos agrarios

7. Pensamiento Pedagógico institucional

8. Son elementos estructurados simbólicamente como lo es un mapa, una maqueta, una  carta de navegación, la cual se basa en elementos simbólicamente estructurados

9. El pensamiento tecnológico comenzó su desarrollo desde los propios albores de la humanidad, surge con la necesidad de transmitir con calidad y eficiencia.                                                El desarrollo del pensamiento pedagógico dio sus inicios en Grecia y Roma con figuras como lo son Democrito, Socrates, Aristoteles, Quintiliano y platon.

10. PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

11. El pensamiento de la U.P esta conformado por:                                     * Los saberes                                          * La selección de los contenidos           * Estrategias didácticas              *Formas de evaluación.

12. la navegación es una herramienta de soporte muy útil, la cual motiva a los estudiantes en el desarrollo del aprendizaje

13. COMPONENTES DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL           °Historia y antesedentes     °Concepcion de persona   °concepcion curricular                         ° Concepcion de esperanza                 ° Concepcion de aprendizaje                ° Concepcion de desarrollo                 ° Evaluacion

14. La idea que se plantea es tener una forma de integrar, lo cual significa que esta permite la facilitar la realizacion intelectual como lo es la personal

15. Esta enlazada con la normatividad referida al proyecto educativo institucional teniendo en cuenta el estatuto profesional como por ejemplo lo es el reglamento estudiantil, políticas de la institución, entre otras.

16. la U.P constituye una serie de perspectivas las cuales van relacionadas con las diciplinas

17. Gracias estas perspectivas se logra ver su manifestación desde                        @  Lo psicólogo                                     @ Lo pedagogico                                @ Lo sociocultural                                @ Lo biologico

18. COMPROMISOS DEL PPI                        Los compromisos están ligados por      + El desarrollo regional                          +El desarrollo integral                            +Formación en el aprendizaje                +La democracia y la paz

19. VALORES QUE GUÍAN A LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA               -Excelencia y compromiso                     - pluralismo                                           - respeto                                                 - Responsabilidad Social                       - Humanismo

20. ANTECEDENTES Y PLAN DE DESARROLLO

21. Fue formulado en el año 2012 al año 2020 abordado como un trabajo de refleccion colectiva, entendido como un proseso pcomun entendido como un proseso de aprendizaje organizacional, partici´pativo y diciplinario el cual procura que la universidad de pamplona sea siempre una institucion de educacion superior proactiva y en busqueda de la esperiencia

22. El poseso de crecimiento y ampliación de la universidad de Pamplona ha estado acompañado  por la constitución y acompañamiento de una planta fisica  moderna tanto en Pamplona como en sus otras cedes.

23. Antecedentes de Normatividad