PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL
by HUSMEIDY ANDREA MALDONADO IBANEZ
1. ° investigación
2. ° historia y antecedentes
2.1. La necesidad del ser humano de transmitir
2.1.1. CALIDAD
2.1.2. EFICIENCIA
2.1.3. EFICACIA
3. ° evaluación
4. ° concepción curricular
5. ° concepción de aprendizaje
6. ° concepción de desarrollo
6.1. GENERAR CONCIENCIA SOBRE
6.1.1. el desarrollo sostenible
6.1.2. La satisfacción de aprendizaje y necesidades
7. ° concepción de persona
8. ° concepción de enseñanza
9. la universidad cuenta con unos lineamientos eficaces haciendo énfasis en el proceso de enseñanza en las aulas
10. Jeffer Harvey Cabezas
11. ENSEÑANZA
11.1. comprende la propio en el fomento y motivación del aprendizaje, una representación abstracta de la complejidad de la enseñanza.
12. ESCENARIO DE FORMACION SOCIAL
13. la enseñanza se relaciona a su vez con el pensamiento el saber tanto de alumnos como profesores que se abarca en libros, tic, etc.
14. el pensamiento pedagógico ya no haría parte de una subjetividad, sino de una construcción como un acto creativo, lógico y pedagógico que nos brinda una visión de la complejidad de las prácticas de enseñanza relevando los elementos que permiten construir sentido y significado sobre las mismas
