PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

1. FORMACIÓN DE LA PERSONA

1.1. Cientifica.

1.2. Tegnologica.

1.3. Politica

1.4. Estetica

1.5. Ludica

1.6. Etica

1.7. Ecologista.

1.8. Social

1.9. Espiritual.

2. Desarrollo de las competencias

2.1. concepcion como persona

2.2. Desarrollo del pensamiento.

2.3. Aprendizaje.

2.4. Enseñanza.

2.5. Curriculo.

2.6. Evaluación.

2.7. Investigación.

3. FACULTADES

3.1. Ciencias de la educación.

3.2. Facultad de la salud.

3.3. Ciencias agrarias.

3.4. Ciencias baicas.

3.5. Ciencias economicas y empresariales.

3.6. Ingenerias y Arquitectura.

3.7. Artes y Humanidades.

4. COMPROMISOS:

4.1. Desarrollo Regional

4.2. Desarrollo Integral

4.3. Formacion del Aprendizaje.

4.4. Democracia y la Paz

5. VALORES

5.1. Excelencia y compromiso.

5.2. Pluralismo.

5.3. Respeto.

5.4. Libertad de pensamiento.

5.5. Responsabilidad social.

5.6. Humanismo.

6. La Universidad de Pamplona concibe al ser humano como un sujeto formado por la mente, el cuerpo y el alma.

7. El pensamiento pedagógico es la carta de navegación de la Universidad de Pamplona y cuenta con unos diseños curriculares para la formación del educando la investigación es un eje transversal y el aprendizaje es constructiva, critico y social.