PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
by yesica taborda
1. principios asociados al compromiso con la excelencia y la calidad
1.1. integridad
1.2. equidad
1.3. eficacia
1.4. pertinencia
1.5. universalidad
1.6. responsabilidad
1.7. coherencia
1.8. idoneidad
1.9. transparencia
1.10. eficiencia
2. proyecto educativo institucional
2.1. nuestra identidad
2.2. mision
2.3. vision
2.4. principios generales
2.4.1. principio de autonomia
2.4.2. principio de libertad de catedra y aprendizaje
2.4.3. principio de integracion academica-cientifica investigativa
2.4.4. principio de excelencia academica y administrativa
2.4.5. principio de la practica de valores
3. lineas estrategicas
3.1. sistema de formacion innovador de excelencia para el proyecto educativo institucional
3.2. fortalecimiento de la gestion de investigacion e innovacion
3.3. sustentabilidad, crecimiento e infraestructura
3.4. unidades de fortalecimiento y desarrollo institucional
3.5. excelencia en servicios de la informacion y las telecomunicaciones
3.6. cultura de compromiso con la excelencia academica y la resposabilidad social
3.7. comunicacion al interior de la universidad y en su relacion con el medio
3.8. gobierno, planificacion y administracion
3.9. adopcion de la imternacionalizacion como directriz de cambio cultural
3.10. desarrollo de redes y vinculacion con el medio y dialogo con la sociedad a traves de la extension
4. componentes
4.1. concepcion curricular
4.2. concepcion de aprendizaje
4.3. concepcion de enseñanza
4.4. concepcion de desarrollo
4.4.1. concepto de persona
4.4.2. historia y antecedentes
4.4.3. investigacion y creacion artistica y cultural
4.5. compromisos
4.5.1. con el desarrollo regional
4.5.2. con la formacion en el aprendizaje
4.5.3. con la democracia y la paz
4.5.4. con el desarrollo integral
4.5.5. valores
4.5.5.1. humanismo
4.5.5.2. excelencia y compromiso
4.5.5.3. responsabilidad social
4.5.5.4. libertad de pensamiento
4.5.5.5. participacion
4.5.5.6. pluralismo
4.5.5.7. respeto