Pensamiento Pedagogico Institucional
by liliana jaimes
1. PENSAMIENTO PEDAGOGICO EN LATINOAMERICA -En este sentido, el Pensamiento Pedagógico latinoamericano posibilita tematizar aspectos de la práctica educativa, entre los cuales se mencionan: La escuela es entendida como espacio de lo público, es decir, en actitud dialógica para instituir procesos contextuales y no endogámicos. El docente trabaja con la palabra a los fines de la enseñanza y esta palabra debe cobrar sentido para el alumno. El educador dialoga y no yuxtapone. El alumno es invitado a construirse como sujeto histórico porque la práctica educativa es una constante acción y reflexión del mundo para transformarlo. (Bambozzi, 2003) .
1.1. Research and prepare experiment
2. COMPONENTES DE L PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL: -Investigacion y creacion artistica cultural. -Historia y antecedentes -Concepto de persona. -concepcion de desarrollo -concepcion de aprendizaje -Concepcion de enseñanaza -Concepcion curricular -evaluacion.
2.1. Spanish
2.1.1. New vocabulary
3. El Pensamiento Pedagógico Institucional en la Universidad de Pamplona lo conforman los saberes que justifican la práctica pedagógica y tienen que ver con los fines, la selección de contenidos, las estrategias didácticas, los supuestos sobre el aprendizaje y las formas de evaluación, de los sujetos en contextos de formación es pecíficos.
3.1. Maths
3.1.1. Text book, exercises 34, 35, 36, 37
4. HISTORIAS Y ANTECEDENTES DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO -El desarrollo del Pensamiento Pedagógico tiene lugar en Grecia y Roma con figuras tan sobresalientes como Demócrito, Quintiliano, Sócrates, Aristóteles y Platón. Este último aparece en la historia como el pensador que Llegó a poseer una verdad era filosofía de la educación; el pensamiento pedagógico emerge con un contenido y una estructura que le permite alcanzar un cuerpo teórico verdadero. Los antecedentes de la Pedagogía, como movimiento histórico, nacen en la segunda mitad del siglo XIX. Reconoce serios antecedentes hasta el siglo XVIII, pero se afirma y cobra fuerza en el siglo XX, particularmente después de la primera Guerra Mundial (1914-1918).
5. PENSAMIENTO PEDAGOGICO EN LA UP Pensamiento pedagogico institucional, se manifiesta a traves de las siguientes ideas: -psicologico -sociocultural -pedagogico biologico -Desarrollo intgral
5.1. Midterm
6. COMPROMISOS - Con el desarrollo regional -Con el desarrollo integral -Con la formacion en el prendizaje -Con la democracia y la paz
6.1. English
6.1.1. Text book p. 55-60
6.1.2. Joseph Conrad "Heart of Darkness"