PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL

1. ESTRUCTURA Y PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN LA OBRA DEL PRESBÍTERO JOSÉ RAFAEL FARÍA BERMÚDEZ

1.1. la formación la basó en

1.1.1. la oración

1.1.2. la escucha de la palabra de Dios

1.1.3. la vivencia de los sacramentos

2. EL CONCEPTO DE PERSONA EN EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

2.1. Ser humano

2.1.1. espiritual

2.1.2. científica

2.1.3. tecnológica

2.1.4. politica

2.1.5. estética

2.1.6. ludica

2.1.7. etica

2.1.8. ecologista

2.1.9. social

3. COMPROMISOS

3.1. Con el desarrollo regional

3.2. con el desarrollo integral

3.3. con la democracia y la paz

4. VALORES

4.1. Respeto

4.2. Responsabilidad social

4.3. humanismo

4.4. Excelencia y compromiso

4.5. Pluralismo

4.6. Libertad de pensamiento

4.7. Participación

5. PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

5.1. Se concentran

5.1.1. desarrollo integral del ser humano

5.2. Fundamentacion

5.2.1. Epistemologia

5.2.2. sociologia

5.2.3. psicología

5.2.3.1. cultural

5.2.3.1.1. Formacion del estudiante universitario

5.2.3.2. politica

5.3. Siete facultades

5.3.1. Ciencias de la Educació

5.3.2. Salud

5.3.3. Ciencias Agrarias

5.3.4. Ciencias Básicas

5.3.5. Ciencias Económicas y Empresariales

5.3.6. Ingenierías y Arquitectura

5.3.7. Artes y Humanidades