1. OBSERVA EL PROCESO DE
1.1. CURRICULO
1.1.1. TECNOLÓGICOS
1.1.2. FILOSÓFICOS
1.1.3. SOCIOLÓGICOS
1.1.4. ANTROPOLÓGICOS
1.1.5. PSICOLÓGICOS
1.1.6. PEDAGÓGICOS
1.1.7. ECOLÓGICOS
1.2. ENSEÑANZA
1.3. APRENDIZAJE
1.4. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
1.4.1. COMPETENCIAS
1.4.1.1. COMUNICATIVA
1.4.1.2. INTERPRETATIVA
1.4.1.3. ARGUMENTATIVA
1.4.1.4. PROPOSITIVAS
1.4.1.5. ANALITICAS
1.4.1.6. INSTRUMENTALES
1.4.1.7. SOCIALES
1.4.1.8. DISCIPLINARIOS
1.5. INTELIGENCIA Y DEL APRENDIZAJE
1.6. SOCIO-AFECTIVO
1.7. EVALUACIÓN
1.8. INVESTIGACIÓN
1.9. CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO
1.9.1. ETICA
1.9.2. TECNOLOGICA
1.9.3. ESPIRITUAL
1.9.4. ESTETICA
1.9.5. ECOLOGISTICA
1.9.6. CIENTIFICA
1.9.7. POLITICA
1.9.8. LUDICA
2. VALORES
2.1. EXCELENCIA Y COMPROMISO
2.2. PLURALISMO
2.3. PARTICIPACIÓN
2.4. LIBERTAD DE PENSAMIENTO
2.5. RESPONSABILIDAD SOCIAL
2.6. HUMANISMO
3. TIENE
3.1. MISION
3.1.1. “LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA, EN SU CARÁCTER PÚBLICO Y AUTÓNOMO, SUSCRIBE Y ASUME LA FORMACIÓN INTEGRAL E INNOVADORA DE SUS ESTUDIANTES, DERIVADA DE LA INVESTIGACIÓN COMO PRÁCTICA CENTRAL, ARTICULADA A LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS, EN LOS CAMPOS DE LAS CIENCIAS, LAS TECNOLOGÍAS, LAS ARTES Y LAS HUMANIDADES, CON RESPONSABILIDAD SOCIAL Y AMBIENTAL”. (PEI UNIVERSIDAD DE PAMPLONA, 2012)
3.2. VISION
3.2.1. “SER UNA UNIVERSIDAD DE EXCELENCIA, CON UNA CULTURA DE LA INTERNACIONALIZACIÓN, LIDERAZGO ACADÉMICO, INVESTIGATIVO Y TECNOLÓGICO CON IMPACTO EN LO BINACIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL, MEDIANTE UNA GESTIÓN TRANSPARENTE, EFICIENTE Y EFICAZ”. (PEI UNIVERSIDAD DE PAMPLONA, 2012)