PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL
by cristian castañeda
1. LINEAS ESTRATEGICAS
1.1. • Proyecto • Educativo institucional Gestión de investigación e innovación • Sustentabilidad, crecimiento e infraestructura • Compromiso con la excelencia académica
2. PENSAMIENTO PEDAGOGICO
2.1. COMPONENTES DE PENSAMIENTO PEDAGOGICO
2.1.1. • Investigación y creación artísticas cultural. • Historia y antecedentes. • Concepto de persona. • Concepto de desarrollo. • Concepción de aprendizaje. • Concepción de enseñanza. • Concepción curricular. • Evaluación.
3. FACULTADES
3.1. Ciencias de la Educación: formación de educadores de alto nivel académico que sean agentes de cambio e innovación pedagógica y que contribuyan a la formación integral de las nuevas generaciones de colombianos.
3.2. Salud: la oportunidad de contar con la Institución Prestadora de Servicios en Salud de la Universidad de Pamplona “IPS Unipamplona”, que se proyecta como una clínica de IV Nivel y que cuenta con la réplica del modelo de negocios de la IPS Universitaria de la Universidad de Antioquia.
3.3. Ciencias Agrarias Brindar algunas condiciones para el desarrollo económico, científico y tecnológico, necesarios en el progreso y bienestar social de los ciudadanos
3.4. Ciencias Básicas Se ha caracterizado por la utilización de procedimientos y métodos técnicos con pensamiento emprendedor y crítico, para satisfacer necesidades humanas, utilizando las fuerzas naturales.
4. VISION
4.1. Ser una Universidad de excelencia, con una cultura de la internacionalización, liderazgo académico, investigativo y tecnológico con impacto en lo binacional, nacional e internacional.
5. MISION
5.1. Actuar de manera permanente en el mejoramiento de las condiciones de vida de los colombianos, a través de una oferta educativa amplia, flexible e innovadora.
5.1.1. COMPROMISOS
5.1.1.1. CON EL DESARROLLO INTEGRAL
5.1.1.2. CON EL DESARROLLO REGIONAL
5.1.1.3. CON LA FORMACION EN EL APRENDIZAJE
5.1.1.4. CON LA DEMOCRACIA Y LA PAZ