1. 1. consideraciones preliminares acerca del pensamiento institucional
1.1. Compromisos
1.1.1. Desarrollo Regional
1.1.2. Desarrollo Integral
1.1.3. Formación en el Aprendizaje
1.1.4. Democracia & Paz
1.2. Valores
1.2.1. Excelencia & Compromiso
1.2.2. Pluralismo
1.2.3. Respeto
1.2.4. Libertad de Pensamiento
1.2.5. Responsabilidad Social
1.2.6. Humanismo
1.2.7. Participación
2. 2. Historia del Pensamiento Pedagógico
2.1. Latinoamerica
2.2. Colombia
2.3. Universidad de Pamplona
2.3.1. Pensamiento Pedagògico Institucional
2.3.2. Historia & Antecedentes en cada facultad
2.3.3. Estructura & Pensamiento pedagógico en la obra del Pbo. José Rafael Faria Bermudez.
3. 3. El concepto de persona
3.1. Ser Humano
3.2. Espiritual
3.3. Científico
3.4. Social
3.5. Ecologista
3.6. Ético
3.7. Lúdico
3.8. Tecnológico
3.9. Político
3.10. Estético
4. 4. Concepto de Desarrollo en el PP de la Up!
4.1. Desarrollo de la Inteligencia & el Aprendizaje
4.2. Desarrollo Socio-Afectivo
4.3. Desarrollo en Competencias
4.3.1. Estético
4.3.2. de la Creatividad
4.3.3. Lógico
4.3.4. Simbólico
4.3.5. Emocional
4.3.6. de la Autonomía
4.3.7. Práctico
4.3.8. Social
5. La Investigación - creación artística & Cultural de la Universidad de Pamplona
6. 6. Concepción de aprendizaje en el PP de la Up!
6.1. El constructivismo de Ausbel & Novak
6.2. La Escuela Transformadora
6.3. Propuestas Metacognitivas
6.4. Pedagogía Dialogante
7. 5. Desarrollo de las Competencias Universitarias
7.1. Comunicativa
7.2. Interpretativa
7.3. Argumentativa
7.4. Propositiva
7.5. Analítica
7.6. Instrumental
7.7. Social
8. 8. Concepción curricular en el PP de la Up!
8.1. Fundamentos Folisóficos
8.2. Fundamentos Antropológicos
8.3. Fundamentos Psicopegógios
8.4. Fundamentos Sociológicos
8.5. Fundamentos Ecológicos
8.6. Fundamentos Tecnológicos
8.7. Estructura Curricular
8.8. Organización Curricular
9. 7. Concepción de enseñanza en el PP de la Up!
9.1. El docente se preocupa por:
9.1.1. Ordenar la materia de enseñanza
9.1.2. Consolidar en forma sistemática el conocimiento adquirido
9.1.3. Desarrollar las capacidades & habilidades de los estudiantes
9.1.4. Comprobar los conocimientos
9.1.5. Educar de manera sistemática y planificada