CONSTRUYENDO UNA NUEVA Y MEJOR UNIVERSIDAD

1. FORMAR LIDERES COMPETTIVOS PARA EL DESARROLLO, CON UNA CULTURA DE INTERNACIONALIZACION

2. PENSAMIENTO PEDAGOGICO: PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE TEORIAS Y PRACTICAS PARA FORMAR LOS NUEVOS PROFESIONALES

3. MISION Y VISION: DESARROLLAR LA CONCEPCION DE PERSONA, DEL PENSAMIENTO, EL APENDIZAJE, LA ENSEÑANZA, EL CURRICULO, LA EVALUACION Y LA INVESTIGACION.

4. MODERNIZACION EN LA INFRAESRUCTURA.

5. LA ESCUELA TRANSFORMADOA, FORMA AL SER HUMANO, PARA QUE CONSTRUYA EL CONOCIMIENTO Y TRANSFORME SU REALIDAD SOCIOCULTURAL.

6. UNIDADES DE EXTENSION SEDE  V. ROSARIO. FUNDACION IPS. GRANJA E. VILLA MARIA. COLEGIO VICENTENARIO

7. INSTITUCION COMPROMETIDA CON LA EDUCACION DE NUESTRA NACION

8. PENSAMIENTO PEDAGOGICO, ES LA CARTA DE NAVEGACION DE LA UNIVERSIDAD PARA EL CUMPLIMIENTO DE SUS FUNCIONES MISIONALES Y DE LA FORMACION  INTEGRAL DEL SER.

9. EL MODELO PEDAGOGICO DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA ES CONSTRUCTIVISTA, CRITICO-SOCIAL

10. FUNDADOR: JOSE RAFAEL FARIA BERMUDEZ   AÑO: 1960

11. 4 COMPROMISOS: DESARROLLO REGIONAL, DESARROLLO INTEGRAL, FORMACION EN EL APRENDIZAJE, DEMOCRACIA Y PAZ.

12. RECONSTRUCCION. RENOVACION. INVESTIGACION. CREACION. TECNOLOGIA.

13. PLANIFICAR CON EXACTITUD LA LABOR DOCENTE, PARA ORIENTAR Y GARANTIZAR AL ESTUDIANTE UN APRENDIZAJE QUE LO LLEVE A UNA EDUCACION PARTICIPATIVA.

14. CONCEPCION CURRICULAR. CONCEPCCION DE ENSEÑANZA.

15. CURRICULO: MODO DE ORGANIZAR UNA SERIE DE PRACTICAS EDUCATIVAS