Voorbereiden Intake WG J

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Voorbereiden Intake WG J by Mind Map: Voorbereiden Intake WG J

1. Relatie oma Relatie met gezin Situatie in klas Relatie met juf leesproblemen

1.1. Verdiepen van onderwerpen die we nog willen weten

2. Te laat geboren Kind zag blauw Vruchtwater gepoept

3. Overlijden oma Complicatie geboorte Hoofd/buikpijn Leesproblemen Gedragsproblemen Steeds minders sociaal Problemen school

4. Screenen vraagstelling

4.1. Kennismaking

5. Verduidelijken opbouwen professionele werkrelatie Verwachtingen bespreken

6. Persoonlijk benaderen Aan ouders overlaten Doel gesprek benoemen

7. 1.kennismaking

7.1. probleemstelling

7.1.1. hulpvraag

7.1.1.1. verduidelijking

8. 2.open, professionele, vriendelijke houding. aansluiten

9. 3.hoofdpijn en buikpijn

9.1. problemen bij geboorte

9.1.1. driftbuien

9.1.1.1. contact met vrienden verminderd

9.1.1.1.1. contact leerkracht en kind

10. 3.angstig in contact met anderen. niet slapen bij anderen, onveilig in klas

11. Intakegesprek: probleem in kaart brengen, wat is er al gedaan. Werkwijze uitleggen, verloop onderzoek, wensen ouders.

12. 4. normale ontwikkeling op bevalling na.

13. Benaderen: Open blik, objectief, nieuwsgierig, zoveel mogelijk informatie inwinnen.

14. 5. hoe wordt ze geholpen, zowel ouders als school met lezen

14.1. op welke momenten hoofdpijn en buikpijn en driftbuien

15. Hoe ervaart zij zelf de relatie met leraar

15.1. Wat maakt het dat ze zich onveilig voelt

15.1.1. Hoe was de band met oma?

16. Opvallend: verandering in gedrag en plezierbeleving, ruzie specifiek met haar broertje, sinds wanneer, heeft het met het overlijden te maken?

17. hoe is het contact met zusje

17.1. intelligentietest afgenomen?

18. kan ze zich slecht concentreren?

19. Vroege ontwikkeling: geboorte? Verdere ontwikkeling lijkt snel: zitten, , los lopen, taalontwikkeling ook snel, waarom dan toch leesproblemen? Opvallend. Eventuele frustratie op stagnerende ontwikkeling. Wat is haar intelligentie?

19.1. Meer weten: Haar uitslagen op school, onveilig gevoel in de klas, algehele gevoel in de klas, specifiek wanneer en in hoeveel tijd is haar stemming anders geworden? Anouk zelf vragen, praten haar ouders met haar hierover?